長(cháng)沙博雅衛生學(xué)校領(lǐng)導班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴謹、醫學(xué)教育經(jīng)驗豐富、深諳醫療衛生國情,是一個(gè)團結務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng )新的集體。
學(xué)校師資隊伍共計200余人,其中專(zhuān)業(yè)教師隊伍以*級重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫院骨干教師為主體,他們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的*優(yōu)勢,可確保學(xué)生的知識與技能科學(xué)、先進(jìn)、系統、合理,具有職業(yè)發(fā)展所需的知識儲備;學(xué)校與省內高等院校、衛生健康行業(yè)、學(xué)會(huì )和各 級醫療機構聯(lián)系緊密,為學(xué)生提供良好的實(shí)習場(chǎng)地,升學(xué)和就業(yè)渠道暢通。
學(xué)校堅持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),以護理專(zhuān)業(yè)為中心,圍繞衛生健康職業(yè)人才培養開(kāi)展育人工作, 辦學(xué)過(guò)程透明,著(zhù)力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學(xué)校發(fā)展成促進(jìn)師生健康和幸福的大家庭。 為探討護理專(zhuān)業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問(wèn)題,聯(lián)合省內龍頭院校開(kāi)展了長(cháng)達10年的護理人才中 高本貫通培養的探討和研究,形成了較為成熟的培養方案,按*本科教學(xué)標準要求培養中職起點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)校充分發(fā)揮機制的優(yōu)勢和活力,整合湖南優(yōu)質(zhì)醫學(xué)教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業(yè)培養實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng )品牌;為湖南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專(zhuān) 門(mén)人才,有效實(shí)現更高水平的全民健康需求
博雅衛?！鹃L(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！?-2022招生簡(jiǎn)章
很多人在步入社會(huì )后,充分感受到了職場(chǎng)競爭的殘酷。對于這些學(xué)生,回來(lái)上中職學(xué)技術(shù),是非常有出路的。下面是老師整理的學(xué)校一些相關(guān)資料以及接受希望對大家有幫助
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*步:學(xué)生家庭詳細情況摸底
開(kāi)展時(shí)間為9月初,由班主任負責完成。
第二步:學(xué)生申請程序
滿(mǎn)足*助學(xué)金申請基本條件的學(xué)生再開(kāi)學(xué)一周內向學(xué)校提交申請,并填寫(xiě)《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請表》,見(jiàn)附件一。同時(shí)遞交相關(guān)證明材料:
(1)家長(cháng)所居住的村委,居委開(kāi)具的貧困證明;
(2)學(xué)生以及監護人的身份證正反面復印件;
(3)建檔立卡手冊、低保證等七類(lèi)相關(guān)證件復印。
第三步:審核程序
(1)班主任先對本班級提交申請的學(xué)生按照(在籍在校學(xué)生-集中連片地區)×15%的比例進(jìn)行初步審核,主要結合學(xué)生證明材料以及平時(shí)表現;
(2)班主任初步審核無(wú)誤后,在學(xué)生提交的《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請表》上簽字,將情況匯總后交至學(xué)生處進(jìn)行第二次審核;
(3)學(xué)生處二次審核后將情況匯總交至學(xué)校分管副校長(cháng)審查;材料審查通過(guò)后,相關(guān)負責人在申請表上簽字后存檔,并將審核結果在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
第四步:發(fā)放程序
(1)公示無(wú)異議后,學(xué)校將受助學(xué)生花名冊報至湖南-*資助管理信息系統,并上報長(cháng)沙市資助中心;
經(jīng)長(cháng)沙市資助中心審核批復和資金到位后,學(xué)校將為每位受助學(xué)生分別辦理中職資助卡,直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
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喻博,女,2011級護理專(zhuān)業(yè)5年制學(xué)生。
畢業(yè)時(shí)間:2015年6月
入職時(shí)間:2015年7月
工作感悟:感謝學(xué)校的栽培,給我了一個(gè)很好的平臺,得到了去湘雅醫院實(shí)習的機會(huì ),在期間,我學(xué)到很多知識,從*天的手術(shù)室到腫瘤科、婦科、門(mén)診輸液室、燒傷科等等,讓我記憶深刻的是燒傷科,學(xué)習了PICC植管操作,面對一個(gè)燒傷95%的病人,成功植入PICC后那種優(yōu)越感,只有親臨其境才能體驗得淋漓盡致;到后來(lái)的工作中,面對一個(gè)植入了PICC的病人進(jìn)行換藥和換膜的經(jīng)歷,讓我更加對護理這門(mén)專(zhuān)業(yè)得到了認可和自信。也許,這就是作為一名白衣天使的自豪感吧!
對老師寄語(yǔ):感謝老師們對我的栽培,給我一個(gè)這么好的平臺展示自己,也讓自己在人生中找到了方向。
對學(xué)弟學(xué)妹寄語(yǔ):天道酬勤,曾經(jīng)的每一份付出,必將收到百倍回報,只要努力奮斗過(guò),就不會(huì )后悔。
對學(xué)校寄語(yǔ):培育更多的醫護人才,愿母校越來(lái)越好。
