湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
培養目標:本專(zhuān)業(yè)為民航培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),有較高的英語(yǔ)水平、團結協(xié)調能力和靈活的應變能力,能為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
就業(yè)方向:主要在國內外航空公司從事空中服務(wù)工作,也可以從事民航地面服務(wù)、旅游企事業(yè)單位工作。(推薦就業(yè)地區北京、上海、廣州、深圳、長(cháng)沙等)。
招生條件:
1、女生 162~174cm,男生 172~185cm ;
2、五官端正,身材均勻,無(wú)明顯X、O型腿,形象氣質(zhì)俱佳;
3、雙眼矯正視力在視力表(C字表)不低于0.7,無(wú)色盲、色弱、斜視;
4、面部、頸部、手部、及其他部位無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、胎記;
5、身體健康,無(wú)任何傳染性和心理疾病;
6、口齒清楚,英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話(huà)交流基礎較好;
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
"人才需求上升就業(yè)前景廣闊",我家孩子學(xué)文化課確實(shí)不行,上個(gè)中專(zhuān)學(xué)點(diǎn)實(shí)用技能以后也好就業(yè)。"今年的咨詢(xún)會(huì )現場(chǎng),一名來(lái)自長(cháng)沙的家長(cháng)認為,就業(yè)才是孩子讀書(shū)的關(guān)鍵。長(cháng)沙市教育局相關(guān)負責人表示,長(cháng)沙市高度重視中職畢業(yè)就業(yè)工作,鼓勵學(xué)生積極參與"大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新"。中專(zhuān)畢業(yè)生可通過(guò)參加學(xué)校組織的企業(yè)進(jìn)校園供需見(jiàn)面會(huì ),雙向選擇、自主擇業(yè)。由于社會(huì )對技術(shù)技能人才的需求持續上升,在全市年均10萬(wàn)余畢業(yè)生中,就業(yè)率基本處于96%以上。參加咨詢(xún)會(huì )的不少學(xué)校負責人告訴小編,今年生源很充足,有些學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)早早招滿(mǎn)
一、樹(shù)立應用型辦學(xué)理念,"教學(xué)做合一"特色明顯
學(xué)校以應用型辦學(xué)為理念,不斷深化辦學(xué)模式改革。深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓結合,推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人,與企業(yè)共同研究制定人才培養方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容,強化學(xué)生實(shí)習實(shí)訓。擴大現代學(xué)徒制、企業(yè)訂單班規模,將企業(yè)需求與人才培養方案結合起來(lái),做到人才的*培養。利用普職融通,中職、高職、本科職業(yè)教育一體化設計的契機,通過(guò)擴大中高職對接五年制大專(zhuān)班、職高對口班,鼓勵學(xué)生參加單招考試等提升學(xué)歷水平,為企業(yè)提供更多的高層次的技術(shù)技能型人才,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)貢獻智慧和力量。
學(xué)校通過(guò)提質(zhì)改造,聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓基地等措施,進(jìn)一步實(shí)現校企全方位合作的項目化推進(jìn),形成共建共享、穩定持續的合作模式,推動(dòng)校企雙元育人落實(shí)落地,提升重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和校企合作育人水平。學(xué)校共設42間與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置相匹配的實(shí)訓室,其中,電子工程教研室有實(shí)訓室9間,飛行器教研室有實(shí)訓室7間,航空旅游教研室有實(shí)訓室3間,汽車(chē)工程教研室有實(shí)訓室5間,機械實(shí)訓教研室有實(shí)訓室8間,信息技術(shù)教研室有實(shí)訓室10間,逐步形成了以"教學(xué)做合一" 的航天辦學(xué)模式,航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng )新職業(yè)教育模式之一。在 "弘揚工匠精神 推進(jìn)產(chǎn)教融合"2019產(chǎn)教融合暨工匠精神教育校長(cháng)高峰論壇上,學(xué)校辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐被作為典型經(jīng)驗在全省推廣。學(xué)校實(shí)習實(shí)訓工作曾在*九省市職業(yè)教育工作會(huì )議上作典型經(jīng)驗推介發(fā)言。多次作為湖南省現代制造技術(shù)類(lèi)項目的領(lǐng)隊學(xué)校,帶領(lǐng)湖南省隊參加*中職學(xué)生技能大賽,取得了較好的成績(jì)。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )中職電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任單位,多次組織該專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究會(huì )的年會(huì ),得到與會(huì )代表及省市領(lǐng)導的好評,為全省職業(yè)教育作出了貢獻,為長(cháng)沙職業(yè)教育增添了光彩。學(xué)校是*航天部重點(diǎn)學(xué)校,湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省園林式單位、長(cháng)沙市卓越中等職業(yè)學(xué)校、長(cháng)沙市中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位,連續三年榮獲長(cháng)沙市教育系統績(jì)效考核一等獎,是素質(zhì)教育督導評估*單位。
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
2.知識要求
(1)熟知無(wú)人機的常用三大類(lèi)的基礎知識和基本技能;
(2)掌握多旋翼無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(4)理解無(wú)人機的航拍、植保、測繪、安保、巡防、科研應用的基本知識;
(5)掌握*機無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(6)熟知無(wú)人機的基礎通訊鏈路、地面站等專(zhuān)業(yè)知識;
(7)了解無(wú)人機的禁飛區、限飛區和凈空區的飛行高度和飛行范圍;
(8)掌握無(wú)人機的禁飛天氣和適飛環(huán)境等航空氣象知識;
3.能力要求
(1)具有探究學(xué)習、終身學(xué)習、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)具備無(wú)人機飛行作業(yè)的航跡規劃能力;
(3)能早實(shí)及飛行中實(shí)時(shí)調整飛行姿態(tài),掌握預判的能力;
(4)具備無(wú)人機系統設備的使用、維護與故障處理能力;
(5)熟悉無(wú)人機法規和無(wú)人機飛行員職業(yè)道德的基本規定;
(6)具有適用于無(wú)人機應用崗位工作的無(wú)人機飛行操控、裝配調試、作業(yè)應用、飛行任務(wù)申報和執行能力等綜合技能的能力;
(7)具有及時(shí)處理飛行中突發(fā)事件,并做好相關(guān)信息的上報、記錄;
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
預防醫學(xué)為我院的新設專(zhuān)業(yè),2020年初獲*衛建委和教育部批準為*控制的高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè),2020年秋季在*進(jìn)行招生,我院"基層醫療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以當前我國基層公共衛生服務(wù)發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為導向,旨在培養能從事疾病預防控制、鄉鎮及社區衛生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)、實(shí)用型預防醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人,強化了基層醫療衛生和公共衛生人才隊伍,是維護公共衛生各項工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的重要*。
一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
醫藥衛生人才隊伍建設重點(diǎn)。我國健康事業(yè)正從疾病治療轉變?yōu)榻】荡龠M(jìn),公共衛生職能范圍也正不斷擴大,但目前*基層衛生單位公共衛生人才供不應求"健康*2030"的建設迫切需要開(kāi)辦專(zhuān)科層次預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)?？傮w來(lái)看,*公共衛生人才數量配置不足、人員素質(zhì)有待提高。我國疾控人員數、每萬(wàn)人疾控人員數等均處于持續下滑狀態(tài)。目前,我國國內疾控人員不到19萬(wàn)人,比非典時(shí)期下降2萬(wàn)多人,跌幅超過(guò)10%,從國際比較看,我國每萬(wàn)人疾控中心人數僅為1.35人,低于*編委規定的1.75人核定值,更遠低于美國的9.3人和俄羅斯的13.8人。據估算,按3-6人/萬(wàn)人作為基層疾病預防控制人力配置標準,*基層需要42-84萬(wàn)從事預防醫學(xué)相關(guān)工作。
培養目標:本專(zhuān)業(yè)為民航培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),有較高的英語(yǔ)水平、團結協(xié)調能力和靈活的應變能力,能為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
就業(yè)方向:主要在國內外航空公司從事空中服務(wù)工作,也可以從事民航地面服務(wù)、旅游企事業(yè)單位工作。(推薦就業(yè)地區北京、上海、廣州、深圳、長(cháng)沙等)。
招生條件:
1、女生 162~174cm,男生 172~185cm ;
2、五官端正,身材均勻,無(wú)明顯X、O型腿,形象氣質(zhì)俱佳;
3、雙眼矯正視力在視力表(C字表)不低于0.7,無(wú)色盲、色弱、斜視;
4、面部、頸部、手部、及其他部位無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、胎記;
5、身體健康,無(wú)任何傳染性和心理疾病;
6、口齒清楚,英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話(huà)交流基礎較好;
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
"人才需求上升就業(yè)前景廣闊",我家孩子學(xué)文化課確實(shí)不行,上個(gè)中專(zhuān)學(xué)點(diǎn)實(shí)用技能以后也好就業(yè)。"今年的咨詢(xún)會(huì )現場(chǎng),一名來(lái)自長(cháng)沙的家長(cháng)認為,就業(yè)才是孩子讀書(shū)的關(guān)鍵。長(cháng)沙市教育局相關(guān)負責人表示,長(cháng)沙市高度重視中職畢業(yè)就業(yè)工作,鼓勵學(xué)生積極參與"大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新"。中專(zhuān)畢業(yè)生可通過(guò)參加學(xué)校組織的企業(yè)進(jìn)校園供需見(jiàn)面會(huì ),雙向選擇、自主擇業(yè)。由于社會(huì )對技術(shù)技能人才的需求持續上升,在全市年均10萬(wàn)余畢業(yè)生中,就業(yè)率基本處于96%以上。參加咨詢(xún)會(huì )的不少學(xué)校負責人告訴小編,今年生源很充足,有些學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)早早招滿(mǎn)
一、樹(shù)立應用型辦學(xué)理念,"教學(xué)做合一"特色明顯
學(xué)校以應用型辦學(xué)為理念,不斷深化辦學(xué)模式改革。深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓結合,推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人,與企業(yè)共同研究制定人才培養方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容,強化學(xué)生實(shí)習實(shí)訓。擴大現代學(xué)徒制、企業(yè)訂單班規模,將企業(yè)需求與人才培養方案結合起來(lái),做到人才的*培養。利用普職融通,中職、高職、本科職業(yè)教育一體化設計的契機,通過(guò)擴大中高職對接五年制大專(zhuān)班、職高對口班,鼓勵學(xué)生參加單招考試等提升學(xué)歷水平,為企業(yè)提供更多的高層次的技術(shù)技能型人才,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)貢獻智慧和力量。
學(xué)校通過(guò)提質(zhì)改造,聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓基地等措施,進(jìn)一步實(shí)現校企全方位合作的項目化推進(jìn),形成共建共享、穩定持續的合作模式,推動(dòng)校企雙元育人落實(shí)落地,提升重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和校企合作育人水平。學(xué)校共設42間與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置相匹配的實(shí)訓室,其中,電子工程教研室有實(shí)訓室9間,飛行器教研室有實(shí)訓室7間,航空旅游教研室有實(shí)訓室3間,汽車(chē)工程教研室有實(shí)訓室5間,機械實(shí)訓教研室有實(shí)訓室8間,信息技術(shù)教研室有實(shí)訓室10間,逐步形成了以"教學(xué)做合一" 的航天辦學(xué)模式,航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng )新職業(yè)教育模式之一。在 "弘揚工匠精神 推進(jìn)產(chǎn)教融合"2019產(chǎn)教融合暨工匠精神教育校長(cháng)高峰論壇上,學(xué)校辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐被作為典型經(jīng)驗在全省推廣。學(xué)校實(shí)習實(shí)訓工作曾在*九省市職業(yè)教育工作會(huì )議上作典型經(jīng)驗推介發(fā)言。多次作為湖南省現代制造技術(shù)類(lèi)項目的領(lǐng)隊學(xué)校,帶領(lǐng)湖南省隊參加*中職學(xué)生技能大賽,取得了較好的成績(jì)。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )中職電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任單位,多次組織該專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究會(huì )的年會(huì ),得到與會(huì )代表及省市領(lǐng)導的好評,為全省職業(yè)教育作出了貢獻,為長(cháng)沙職業(yè)教育增添了光彩。學(xué)校是*航天部重點(diǎn)學(xué)校,湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省園林式單位、長(cháng)沙市卓越中等職業(yè)學(xué)校、長(cháng)沙市中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位,連續三年榮獲長(cháng)沙市教育系統績(jì)效考核一等獎,是素質(zhì)教育督導評估*單位。
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
2.知識要求
(1)熟知無(wú)人機的常用三大類(lèi)的基礎知識和基本技能;
(2)掌握多旋翼無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(4)理解無(wú)人機的航拍、植保、測繪、安保、巡防、科研應用的基本知識;
(5)掌握*機無(wú)人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(6)熟知無(wú)人機的基礎通訊鏈路、地面站等專(zhuān)業(yè)知識;
(7)了解無(wú)人機的禁飛區、限飛區和凈空區的飛行高度和飛行范圍;
(8)掌握無(wú)人機的禁飛天氣和適飛環(huán)境等航空氣象知識;
3.能力要求
(1)具有探究學(xué)習、終身學(xué)習、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)具備無(wú)人機飛行作業(yè)的航跡規劃能力;
(3)能早實(shí)及飛行中實(shí)時(shí)調整飛行姿態(tài),掌握預判的能力;
(4)具備無(wú)人機系統設備的使用、維護與故障處理能力;
(5)熟悉無(wú)人機法規和無(wú)人機飛行員職業(yè)道德的基本規定;
(6)具有適用于無(wú)人機應用崗位工作的無(wú)人機飛行操控、裝配調試、作業(yè)應用、飛行任務(wù)申報和執行能力等綜合技能的能力;
(7)具有及時(shí)處理飛行中突發(fā)事件,并做好相關(guān)信息的上報、記錄;
湖南湘江工貿技工學(xué)校 錄取分數線(xiàn)
預防醫學(xué)為我院的新設專(zhuān)業(yè),2020年初獲*衛建委和教育部批準為*控制的高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè),2020年秋季在*進(jìn)行招生,我院"基層醫療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)以當前我國基層公共衛生服務(wù)發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為導向,旨在培養能從事疾病預防控制、鄉鎮及社區衛生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)、實(shí)用型預防醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人,強化了基層醫療衛生和公共衛生人才隊伍,是維護公共衛生各項工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的重要*。
一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
醫藥衛生人才隊伍建設重點(diǎn)。我國健康事業(yè)正從疾病治療轉變?yōu)榻】荡龠M(jìn),公共衛生職能范圍也正不斷擴大,但目前*基層衛生單位公共衛生人才供不應求"健康*2030"的建設迫切需要開(kāi)辦專(zhuān)科層次預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)?？傮w來(lái)看,*公共衛生人才數量配置不足、人員素質(zhì)有待提高。我國疾控人員數、每萬(wàn)人疾控人員數等均處于持續下滑狀態(tài)。目前,我國國內疾控人員不到19萬(wàn)人,比非典時(shí)期下降2萬(wàn)多人,跌幅超過(guò)10%,從國際比較看,我國每萬(wàn)人疾控中心人數僅為1.35人,低于*編委規定的1.75人核定值,更遠低于美國的9.3人和俄羅斯的13.8人。據估算,按3-6人/萬(wàn)人作為基層疾病預防控制人力配置標準,*基層需要42-84萬(wàn)從事預防醫學(xué)相關(guān)工作。
