南京排名專(zhuān)業(yè)國際學(xué)校AP課程培訓班推薦,許多人對南京國際高中這個(gè)行業(yè)還不是很清楚,接著(zhù)就*上國際學(xué)校的好處,北美的國際學(xué)校需要IB課程,國際學(xué)校的三種國際課程,國際高中都有哪些課程體系,國際高中管理是否嚴格,國際高中怎么選擇學(xué)校,國際高中出國規劃對比這幾點(diǎn)帶各位去了解一番。
1.*上國際學(xué)校的好處
在*這一階段,從經(jīng)濟方面來(lái)講,還是有好處的,能夠省一些錢(qián)。但同時(shí),孩子如果是在一個(gè)相對較好的公立*里,往往學(xué)??梢詭秃⒆优囵B出較好的學(xué)習習慣。孩子經(jīng)過(guò)五年公立體系的學(xué)習后,其思維是相對固化的,而對于國際化的學(xué)生來(lái)講,他需要的是足夠強的自主學(xué)習能力和真正的探究型學(xué)習能力。
2.北美的國際學(xué)校需要IB課程
IB課程注重學(xué)生的全面發(fā)展,有較高的含金量,IB文憑目前已獲得全球120多個(gè)*的1000多所*認可。北美、歐洲對于IB成績(jì)很好的學(xué)生很愿意接收,同時(shí)還為成績(jì)優(yōu)異者提供獎勵學(xué)分。著(zhù)名學(xué)府如哈佛*、耶魯*和普林斯頓*等*常青藤系列*甚至可以讓IB成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生直接跳級讀**課程,有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便優(yōu)先錄取。

3.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程,新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō),IBDP是一個(gè)相對定制的套餐,每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程,否則就拿不到文憑。A-level是半自助,在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助,選1門(mén)或10門(mén),全憑能力。
4.國際高中都有哪些課程體系
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預科課程,也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來(lái)去英國讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個(gè)全球都通用的課程,可申請140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨特的課程體系,也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國內高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
5.國際高中管理是否嚴格
國際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時(shí)間來(lái)發(fā)展他們的個(gè)性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)有自由選擇的權利和自我的鍛煉,但自制力差的學(xué)生可能會(huì )馬虎,得不償失。 后者讓學(xué)生形成習慣性的學(xué)習方法,基礎知識會(huì )發(fā)揮得更牢固。 但同時(shí),這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習,國際學(xué)校還有很多課外實(shí)踐活動(dòng)和社團。 學(xué)校要求學(xué)生同時(shí)參加不超過(guò)兩個(gè)社團活動(dòng),因為學(xué)校希望學(xué)生的課外活動(dòng)持久有效,通過(guò)課外活動(dòng)培養他們的應變能力,并強迫學(xué)生花一小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉 每天。 另外,對于學(xué)習態(tài)度差,累計遲到、早退、曠工超過(guò)一定限度的學(xué)生,堅決勸退。
6.國際高中怎么選擇學(xué)校
現在的國際高中師資力量雄厚,教師對學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且,現在家長(cháng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展,可供選擇的國際學(xué)校也越來(lái)越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀穩定的中外教師。 必須以學(xué)生為本,尊重每個(gè)學(xué)生的差異性,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調發(fā)展。
7.國際高中出國規劃對比
*是海外留學(xué)最重要的就是資源,如果讀普高的話(huà),出國留學(xué)到時(shí)候又要重新認識新的朋友,前期會(huì )自閉;第二是提前適應海外教育的模式,在高強度的英文環(huán)境下學(xué)習,在讀*的時(shí)候就不會(huì )那么吃力;第三是上普高在出國有利有弊,利是基礎明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生,但是會(huì )很累,因為要一邊準備雅思、國際考試、學(xué)習國外的課程,一邊又要準備高考,學(xué)習國內課程;第四是學(xué)校資源,國際學(xué)校的資源很明顯,都是國際性的資源,會(huì )經(jīng)常組織各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生的國際視野,國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
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