為貫徹落實(shí)*決策部署,中組部等22個(gè)*聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見(jiàn)》,對加強心理健康服務(wù)提出具體要求,深入把握問(wèn)題挑戰。目前,社會(huì )上對心理健康的重要性認識不足,心理健康科普工作亟待加強;社會(huì )公眾大多缺乏心理健康知識,對心理健康服務(wù)的有效性、專(zhuān)業(yè)性認識不夠,忽視心理因素對健康的影響、歧視心理行為問(wèn)題人群和精神障礙患者的情況仍較為普遍。*人力資源和社會(huì )*部的有關(guān)規定,心理健康咨詢(xún)職業(yè)屬于就業(yè)準入控制職業(yè),上崗前必須接受專(zhuān)業(yè)培訓并取得相應的技能證書(shū),因此開(kāi)展2021年*心理健康指導師專(zhuān)項能力職業(yè)認證培訓工作,此次認證招生報名。

心理健康是人在成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中,認知合理、情緒穩定、行為適當、人際和諧、適應變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運用心理學(xué)及醫學(xué)的理論和方法,預防或減少各類(lèi)心理行為問(wèn)題,促進(jìn)心理健康,提高生活質(zhì)量,主要包括心理健康宣傳教育、心理咨詢(xún)、心理亞健康恢復指導、心理危機干預等。心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會(huì )和諧發(fā)展。

第十八屆五中全會(huì )和*衛生與健康大會(huì )上明確指出,要加強心理健康服務(wù)、充分認識加強心理健康服務(wù)的重要意義?！?健康*2030"規劃綱要》要求加強心理健康服務(wù)體系建設和規范化管理。大力發(fā)展各類(lèi)心理健康服務(wù),建立健全心理健康服務(wù)體系,鼓勵培育社會(huì )化的心理健康服務(wù)機構。依托城鄉社區綜合服務(wù)設施,廣泛宣傳心理健康知識,要積極引入社會(huì )工作者、心理專(zhuān)業(yè)人員等力量開(kāi)展心理健康服務(wù)。

心理健康指導師根據實(shí)際需要,結合*政策,注重理論知識、技能訓練、個(gè)案分析、情景模擬相結合,更加科學(xué)、實(shí)用、易學(xué),具有很強的操作性。

培訓對象及收獲

1、中*幼兒園教師

了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn),教育輔導具體方法;開(kāi)展心理健康教育課程。建立多元思維模式,心理學(xué)理論基礎融入到青少年教育工作中。

2、學(xué)校心理老師

增強青少年心理健康輔導實(shí)操性;建立學(xué)校心理健康教育案例庫和完善體系建設;建立和完善學(xué)校心理健康輔導員評估考核體系;為受教育者提供良好的發(fā)展基礎。

3、大中專(zhuān)學(xué)生

處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期,隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和成熟,容易出現的心理行為問(wèn)題,急需疏導和調節,提高他們的心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展;在就業(yè)時(shí),心理健康指導師也可以作為求職敲門(mén)磚,成為評職稱(chēng)、漲工資的重要依據。

4、企事業(yè)單位工會(huì )或專(zhuān)門(mén)人員

輔助單位及時(shí)識別及化解企業(yè)運行過(guò)程中的突發(fā)危機事件,降低對單位造成的危害,提高單位管理水平,降低員工流失率,增強員工的幸福指數。

5、醫院和診所

醫院或心理診所需要心理健康指導和治療的工作,為病人治療,也可為醫護人員開(kāi)展心理健康指導,同時(shí)減少醫患關(guān)系發(fā)生的頻率。

6、普通大眾

如果您是一位普通的家長(cháng),通過(guò)學(xué)習您將學(xué)會(huì )如何與孩子建立情感連接、和諧相處,構建良好家庭氛圍;知道管理自我情緒,認識壓力和壓力來(lái)源;會(huì )處理好夫妻關(guān)系,創(chuàng )建和諧家庭。也可以成為社區或者單位的心理健康指導志愿者,分體現自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。

就業(yè)領(lǐng)域

心理健康指導師在不同的工作崗位上,發(fā)揮其技術(shù)特長(cháng),為不同的對象給予相應的指導。隨著(zhù)國民生活水平的不斷提高,*的心理健康指導師將越來(lái)越受到*、社會(huì )和老百姓的重視,職業(yè)空間非常寬廣。

1、普通高校:

這是心理健康指導師的主要去向之一。近年來(lái)高校對于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,各個(gè)高校都設有心理健康指導中心,紛紛開(kāi)設心理學(xué)的公共課,可作為心理指導,也可是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2、公務(wù)員:

作為公務(wù)員的一般是公安系統、教育行政*、公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都缺心理健康指導師,是心理健康指導師的*佳去處。

3、企事業(yè)單位:

心理健康指導師去企事業(yè)單位主要從事心理健康指導、獵頭(人才中介)人才測評、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理、策劃設計公司。

4、中、*和幼兒園:

按教育部要求,每所學(xué)校、幼兒園都要配備心理健康教師,進(jìn)入中*、幼兒園從事心理健康指導和心理健康教育工作。

5、心理健康指導社會(huì )機構工作者:

國內這個(gè)行業(yè)從目前我國的現狀來(lái)看,單純從事心理健康指導工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開(kāi)拓市場(chǎng)和提高自己的咨詢(xún)水平。展望未來(lái)的前景,還是相當不錯的。

6、醫院和診所心理專(zhuān)業(yè)人員:

醫院或心理診所需要心理健康指導和治療的工作,即可為病人治療,也可為醫護人員開(kāi)展心理健康指導。