海亦豐創(chuàng )新課堂與傳統課堂的區別圍繞以培養學(xué)生能力,尤其是動(dòng)手能力和思維能力為核心目標,在授課教師統一備課、集體教研的基礎上,基于PDCA閉環(huán)管理原則,調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,積極性,開(kāi)展課堂教學(xué)和針對性限時(shí)練。  傳統課堂:老師講學(xué)生聽(tīng),老師是主角學(xué)生是聽(tīng)眾。學(xué)生被灌輸、效率低,每堂課有效利用時(shí)間僅10～15分鐘,缺乏創(chuàng )新、活力和獨立思考能力。  海亦豐創(chuàng )新課堂:學(xué)生是主角,老師是導演。老師設定課堂目標、任務(wù)和問(wèn)題,引導學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦達到學(xué)習目標、完成任務(wù)。自己思考動(dòng)手得出結論、解決問(wèn)題,能很好的培養學(xué)生的獨立思考能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

嚴格管理、時(shí)間保證——實(shí)行全日制、全寄宿、全封閉半軍事化管理——嚴格管理深入到教學(xué)和管理的每個(gè)細節,培養學(xué)生*習慣和*品格,同時(shí)培養學(xué)生獨立生活能力。嚴格的時(shí)間管理——學(xué)生每天6:30起床,午休1小時(shí),晚上23:20熄燈睡覺(jué),全天14節課,每天安排利用早操和課間操進(jìn)行體育鍛煉,保證學(xué)生身心健康和*佳學(xué)習狀態(tài)。

海亦豐高補放假安排——每月月底放假兩天半,寒暑假各放假14天,重大節假日,根據實(shí)際情況,*長(cháng)放假不超過(guò)3天。學(xué)校實(shí)施四班主任制度——每個(gè)班設置三名*班主任,讓老師能夠有充分的精力和時(shí)間關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,學(xué)校除配置正常教學(xué)班主任外,還配置生活班主任,專(zhuān)門(mén)照顧和關(guān)心學(xué)生,并負責與家長(cháng)溝通,方便家長(cháng)了解學(xué)生在校情況,構筑高效簡(jiǎn)便的家?；ネㄇ?。