【點(diǎn)擊了解】湖南華中工業(yè)技工學(xué)校
(2)班干部崗位職責的培訓
定期對班干部進(jìn)行其崗位職責的培訓,教方法、樹(shù)威信,對他們有計劃、有步驟的培養和指導,讓班級干部了解自己要做什么?如何做?做成什么樣?班級學(xué)生干部各司其職,并相應對班級細化工作予以常規考核。如:衛生委員安排值日提醒監督、課代表收發(fā)作業(yè)、宣傳委員出黑板報等。每周一定期開(kāi)班干部總結會(huì )議,其主要內容包括:*、本周工作內容的一個(gè)完成情況以及下周工作計劃;第二、工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法;第三、分配需要協(xié)助工作的人員及任務(wù)等。
"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間
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基礎課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生)、平面構成、色彩構成、立體構成
課程 設置 專(zhuān)業(yè)課程: 文化課程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw、lllustraor)等。 版式設計、字體設計、標志設計、品牌設計(視覺(jué)傳達系統設計)、廣告設計、海報設計
書(shū)籍裝幀(畫(huà)冊、印剛、DM)、包裝設計、印前印后、印刷輸出等。
【點(diǎn)擊了解】湖南華中工業(yè)技工學(xué)校
*面向*招生,遵循藝術(shù)教育規律,在高職招生的同時(shí)招錄五年制、六年制中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期藝術(shù)培養教育,現有全日制在校生7000多人;專(zhuān)任教師287人,正高職稱(chēng) 28人,副高職稱(chēng)108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學(xué)*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時(shí),*還外聘國內外一大批藝術(shù)名家來(lái)校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過(guò)程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會(huì )各界培養藝術(shù)人才近5萬(wàn)人。*師生、校友活躍在國內外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng )作的輝煌。
(2)班干部崗位職責的培訓
定期對班干部進(jìn)行其崗位職責的培訓,教方法、樹(shù)威信,對他們有計劃、有步驟的培養和指導,讓班級干部了解自己要做什么?如何做?做成什么樣?班級學(xué)生干部各司其職,并相應對班級細化工作予以常規考核。如:衛生委員安排值日提醒監督、課代表收發(fā)作業(yè)、宣傳委員出黑板報等。每周一定期開(kāi)班干部總結會(huì )議,其主要內容包括:*、本周工作內容的一個(gè)完成情況以及下周工作計劃;第二、工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法;第三、分配需要協(xié)助工作的人員及任務(wù)等。
"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間
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基礎課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生)、平面構成、色彩構成、立體構成
課程 設置 專(zhuān)業(yè)課程: 文化課程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw、lllustraor)等。 版式設計、字體設計、標志設計、品牌設計(視覺(jué)傳達系統設計)、廣告設計、海報設計
書(shū)籍裝幀(畫(huà)冊、印剛、DM)、包裝設計、印前印后、印刷輸出等。
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*面向*招生,遵循藝術(shù)教育規律,在高職招生的同時(shí)招錄五年制、六年制中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期藝術(shù)培養教育,現有全日制在校生7000多人;專(zhuān)任教師287人,正高職稱(chēng) 28人,副高職稱(chēng)108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學(xué)*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時(shí),*還外聘國內外一大批藝術(shù)名家來(lái)校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學(xué)過(guò)程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會(huì )各界培養藝術(shù)人才近5萬(wàn)人。*師生、校友活躍在國內外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng )作的輝煌。