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1.自閉癥兒童康復訓練活動(dòng)
具身認知理論倡導全身心參與和生態(tài)化的康復訓練方案,自閉癥兒童康復訓練活動(dòng)應盡量在與社會(huì )和自然交互的情境中進(jìn)行,以便訓練效果能更好地遷移和應用到真實(shí)社會(huì )和生活情境中,提升自閉癥兒童的社會(huì )適應能力,發(fā)展自閉癥兒童的內在潛能。
2.自閉癥兒童的許多癥狀源
自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺(jué)統合的失調,而自然環(huán)境中恰恰蘊含著(zhù)豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽(yáng)光、溫潤的風(fēng)等,帶給兒童的是直接又整合的感官體驗。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸,在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍,有利于自閉癥兒童身心健康、認知和社會(huì )情感的發(fā)展。
3.自閉癥的社交和語(yǔ)言障礙
自閉癥兒童的社交和語(yǔ)言障礙,一定程度源于其對不同感覺(jué)所獲得信息的整合出現困難,從而對復雜的運動(dòng)和社交情境缺少綜合理解與恰當反應。感覺(jué)統合訓練是基于自閉癥兒童發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)系統的可塑性,將游戲、藝術(shù)和運動(dòng)相結合,對自閉癥兒童進(jìn)行感覺(jué)輸入訓練,

4.自閉癥康復治療的游戲
你知道嗎,自閉癥康復訓練可以揉碎在生活的點(diǎn)滴中,從早晨睜眼到晚上睡覺(jué),生活中的每個(gè)情景、每個(gè)時(shí)間,爸爸媽媽都可以利用起來(lái),啰嗦“廢話(huà)”,最主要的是有效的讓孩子的到安全感,勇于和家長(cháng)溝通交流,對一些認知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如:指五官及身體各部位,以及身體各部分的名稱(chēng),語(yǔ)氣輕一些慢一些,邊指身體部位,邊告*稱(chēng),或輔助玩手指游戲等。
5.如何盡早治療語(yǔ)言康復
如何抓住孩子2-6歲言語(yǔ)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)黃金期讓孩子擁有清晰發(fā)音和語(yǔ)言表達清晰和流暢的能力,專(zhuān)業(yè)的言語(yǔ)功能(或者口肌能力)評估和訓練是極其必要的。言語(yǔ)語(yǔ)言訓練必須循序漸進(jìn),科學(xué)系統長(cháng)期訓練,才能確保效果,不走歪路。最重要的是學(xué)會(huì )科學(xué)的評估和訓練方法。
6.感統課和早教課有什么不同
普通班和早教班無(wú)論是年齡段還是幼兒班的內容都有很大的區別。針對不同年齡段的孩子,在出生之后就會(huì )有不一樣的早教班,絕大部分是針對學(xué)齡前的兒童,尤其是3歲以下的孩子,報早教課程的居多。 入門(mén)課程主要針對12歲之前的孩子。所以各位家長(cháng)在選擇給自己孩子進(jìn)行報班訓練感統的時(shí)候就要注意了。
7.感統課怎么收費
如何給孩子報感統課,感統課的課程費用是多少?課時(shí)費與所選院校所在的城市和所在地有一定的關(guān)系,不同的城市價(jià)格收費都是不一樣的。以深圳這個(gè)城市為例的話(huà),根據院校所在地不同,課時(shí)參考費約為每課時(shí)150~200元。
8.感統失調是病癥嗎
感統失調是病癥嗎?事實(shí)上,感覺(jué)感統障礙并不是真正意義上的疾病。感統失調障礙的寶寶其實(shí)在智力上都是正常的,只是說(shuō)孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調性受阻,使得孩子很多優(yōu)秀的方面無(wú)法表達而已,這個(gè)時(shí)候通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統訓練機構,讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來(lái)。
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