【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1.專(zhuān)業(yè)課程咨詢(xún)

N對1的教學(xué)模式,量身為你打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習規劃。

2.貼身管家

個(gè)性化貼身管家密切關(guān)注你的學(xué)習狀態(tài),及時(shí)處理問(wèn)題,瑣事從此無(wú)憂(yōu)。

3.*教學(xué)團隊

讓專(zhuān)業(yè)的教學(xué),來(lái)提升你對學(xué)習興趣、培養學(xué)習方法、讓學(xué)習快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設施齊全,交通方便,*空調開(kāi)放,周邊配備齊全。

5.教學(xué)品牌

關(guān)注學(xué)生需求,滿(mǎn)足學(xué)生需要,牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)效果。

6.師生無(wú)障礙交流

一次不滿(mǎn)意可更換老師,三次不滿(mǎn)意可退費,師生無(wú)障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學(xué)體驗和環(huán)境,讓家長(cháng)放心,學(xué)生滿(mǎn)意。

【高考復讀招生對象】應/往屆想復讀,再戰高考的學(xué)生

【班型設置】

精品一對一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習成績(jì)始終上不去

大師班9人適合群體:成績(jì)偏科,跟不上學(xué)習進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

1、新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊伍

2、教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗和高超的課堂駕馭能力

3、學(xué)校除了嚴把教師應聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【新學(xué)高考管理制度】

每班配備專(zhuān)職班主任,關(guān)注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點(diǎn)名、簽到,如出現遲到、曠課情況及時(shí)和家長(cháng)電話(huà)溝通,并反饋學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習情況,如家長(cháng)發(fā)現不負責任的班主任,請及時(shí)聯(lián)系學(xué)校辦公室并及時(shí)處理,直到家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意。

貴陽(yáng)高三復讀哪家好

比較:比較就是要弄清矛盾各自的特殊性。例如漢語(yǔ)"建造",英文有"build, set up, put up",是否隨便可換用呢﹖不行的。如果用于"建造房屋",這三個(gè)詞可以通用。如果"建造水電站",要用"set up",不宜用"put up "。如果"建造公路",只能用"build"。又如動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式中動(dòng)名詞和現在分詞都是動(dòng)詞+ingo都可放在be動(dòng)詞之后。復習時(shí)用典型例句進(jìn)行分析、比較。例如: heis teaching english,這里的teaching是現在分詞,構成進(jìn)行時(shí)態(tài)o his job is teaching english.此句中teaching是動(dòng)名詞,構成系表結構。又如,現在分詞和過(guò)去分詞都可作表語(yǔ),但有區別。人作主語(yǔ)時(shí),用過(guò)去分詞作表語(yǔ)。物作主語(yǔ)時(shí)﹐用現在分詞作表語(yǔ)。例如:l am interested in English. The story is very interesting.

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