昆明有沒(méi)有國際學(xué)校培訓，今天要和大家分享一下昆明國際高中，最近有很多人都在通過(guò)各種渠道去了解它國際高中提高核心能力，國際學(xué)?？梢蕴崆斑m應環(huán)境，國際高中和留學(xué)該怎么選擇。

1.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個(gè)階段，但在*階段的應用最為適合和顯著(zhù)。尤其表現在四個(gè)方面：奠定堅實(shí)而廣泛的知識基礎；激發(fā)興趣和深入學(xué)習的動(dòng)力；培養科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題；用學(xué)術(shù)英語(yǔ)思考和表達科學(xué)。我覺(jué)得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙，培養起孩子對學(xué)習的興趣。

2.國際學(xué)?？梢蕴崆斑m應環(huán)境

國內和國外的教育方式上有很多不同的地方。經(jīng)常有一些留學(xué)生因為不適應國外生活而被退學(xué)， 所以直接出國留學(xué)對于經(jīng)濟能力強的學(xué)生或者對國外比較熟悉的人比較適合，更多的*是在國際高中學(xué)習后出國留學(xué)。 因為國際學(xué)校的日常生活環(huán)境和社會(huì )群體大多與國外接軌，學(xué)生提前適應國外的生活，讓他們在出國時(shí)更快地融入學(xué)校生活。

昆明有沒(méi)有國際學(xué)校培訓

3.國際高中和留學(xué)該怎么選擇

如果同學(xué)自主能力比較強，心理更成熟，語(yǔ)言水平和對新環(huán)境適應能力更強，則可以考慮讀海外高中，這樣才能在海外高中階段更好的管理自己，獲得各方面長(cháng)足的成長(cháng)；如果同學(xué)在這個(gè)階段對父母的依賴(lài)性比較強，那么則建議選擇國際高中入讀，同時(shí)*化利用周?chē)母鞣N資源，提升自己高中階段的硬實(shí)力和軟性背景競爭力，為申請海外本科加分

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