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1.哪些是感統失調的情況
兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩定等情況。家長(cháng)應該警惕兒童的情緒障礙,需要有針對性的訓練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合,然后控制身體做出準確反應的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應。
2.哪些會(huì )影響感統
如果孩子喜歡經(jīng)??措娨暬蛲嬗螒?,孩子的大腦在看電視時(shí)無(wú)法發(fā)育,影響孩子思維的發(fā)散;電視畫(huà)面切換迅速,占用了孩子們鍛煉和探索世界的時(shí)間,導致孩子們無(wú)法達到各種刺激量和強度。長(cháng)期這樣對孩子的影響是非常大的。

3.什么是感統呢
感覺(jué)統合就是感統。感覺(jué)統合是大腦的功能,是指視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)觸覺(jué)和前庭感覺(jué)、平衡感和本體感覺(jué)。這些感覺(jué)信息是綜合組織的,經(jīng)過(guò)大腦對這些信息的處理,然后綜合判斷,形成指令反饋給四肢并做出動(dòng)作。我們手眼四肢和身體各個(gè)部位的行動(dòng)需要通過(guò)大腦進(jìn)行分析和處理,然后做出相應的反應。這種能力稱(chēng)為感覺(jué)統合。
4.為什么要感統訓練
進(jìn)行感官的訓練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統。掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語(yǔ)言理解和表達能力。通過(guò)感官訓練兒童可以增強自信,穩定情緒和提高視聽(tīng)注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習成績(jì)有明顯的影響。
5.感統訓練要及時(shí)
我們應該知道,感覺(jué)整合能力并不是天生的,后天的訓練是非常重要的。兒童需要從小就與周?chē)氖挛锉3致?lián)系,接受環(huán)境信息的刺激,并通過(guò)訓練積極協(xié)調大腦和身體,以不斷促進(jìn)感覺(jué)整合的發(fā)展和改善。如果父母沒(méi)有為孩子提供足夠的訓練和學(xué)習機會(huì ),他們就無(wú)法發(fā)展他們的整合能力。
6.感統訓練認知的誤區
當一些家長(cháng)聽(tīng)到感覺(jué)統一課程這個(gè)詞時(shí),他們覺(jué)得這是一門(mén)針對特殊兒童的課程。我的孩子不需要它。事實(shí)上感覺(jué)整合的過(guò)程是我們一直在進(jìn)行的活動(dòng)。每個(gè)人的生活和學(xué)習都離不開(kāi)感覺(jué)整合。作為父母我們應該更加關(guān)注孩子感覺(jué)整合的發(fā)展
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