揚州美術(shù)留*校，這樣說(shuō)揚州藝術(shù)留學(xué)培訓 的留學(xué)申請選擇機構的優(yōu)勢，留學(xué)對老師的了解和機構的了解，傳媒專(zhuān)業(yè)留學(xué)前景如何，留學(xué)也是換個(gè)環(huán)境學(xué)習，留學(xué)找大機構的優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)培訓形式更清楚。
1.留學(xué)申請選擇機構的優(yōu)勢
相信挺多同學(xué)都有過(guò)類(lèi)似的困惑是選有名氣、體量大的大機構？還是小型的工作室？還是找個(gè)人老師？坦白講，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對正確的答案，但是我可以從自己的角度幫大家分析一下他們各自的優(yōu)劣勢，大家可以參考案例多、師資廣、體系化的服務(wù)流程，有一些中小型機構沒(méi)有的資源。劣勢：老師及員工流動(dòng)較大、學(xué)生數量多所以沒(méi)辦法特別控制單個(gè)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
2.留學(xué)對老師的了解和機構的了解
了解專(zhuān)業(yè)老師背景，和老師咨詢(xún)自己所選*及學(xué)校方向和其他*及學(xué)校方向的異同之 不止要聽(tīng)老師講他成功學(xué)生案例的作品，還可以看看老師自己的往期作品。在聽(tīng)老師講所帶學(xué)生案例的時(shí)候，可以多問(wèn)問(wèn)類(lèi)似于：學(xué)生來(lái)時(shí)候是什么樣的，老師給了學(xué)生怎樣的輔導和啟發(fā)，是如何帶著(zhù)學(xué)生一步一步成長(cháng)到這么優(yōu)秀的。
揚州美術(shù)留*校3.傳媒專(zhuān)業(yè)留學(xué)前景如何
傳媒專(zhuān)業(yè)留學(xué)前景如何？專(zhuān)業(yè)描述：此行業(yè)的課程內容讓學(xué)員能夠融入普遍的就業(yè)方向，如廣播節目，報刊，公關(guān)，商務(wù)接待等。威久留學(xué)權威專(zhuān)家表明，此技術(shù)專(zhuān)業(yè)重視了基礎理論課堂教學(xué)和操作融合為導向性。這種包含學(xué)員電視機和廣播站及其高校內的報刊，也有與機構文化傳媒和公關(guān)有關(guān)行業(yè)的行動(dòng)和機構。就業(yè)方向：*生就業(yè)行業(yè)寬闊：*畢業(yè)生可在各種造型藝術(shù)個(gè)人工作室，廣告傳媒公司，廣告設計，包裝印刷制做企業(yè)，視覺(jué)傳達設計課堂教學(xué)，科學(xué)研究及監督機構，新聞出版業(yè)企業(yè)，機關(guān)事業(yè)單位的方案策劃，宣傳策劃等單位工作中。
4.留學(xué)也是換個(gè)環(huán)境學(xué)習
最開(kāi)始我就是想換個(gè)環(huán)境學(xué)習，一直想考南方的某所*的研究生。準備考研的過(guò)程中，某天聽(tīng)了我們學(xué)校一個(gè)留學(xué)回來(lái)的老師的課。也就是這節課，讓我認識到國外前沿的教育和設計理念，也激發(fā)了我想要為世界環(huán)境做出一點(diǎn)努力的決心，有了留學(xué)的念頭。之后也猶豫了一陣子。我總覺(jué)得自己也不是學(xué)霸，應該也申不到什么國外院校，就不太自信。但后來(lái)想開(kāi)了，人還是要趁年輕趁有機會(huì )去做自己想做的事兒！就堅定了出國留學(xué)的決心。
5.留學(xué)找大機構的優(yōu)勢
師資上，老師多數也擁有海外留學(xué)經(jīng)驗，或者比較豐富的工作經(jīng)歷，不過(guò)由于小機構仍處于向上發(fā)展中的狀態(tài)，可能并不完全具備擁有龐大優(yōu)質(zhì)教師資源的能力，除了部分固定全職老師外，小機構的老師主要還是以兼職老師為主，因此老師流動(dòng)性較大。其次在教學(xué)校區上，小機構可搭建的設施和平臺有局限性，提供給學(xué)生的學(xué)習機會(huì )與平臺也因此受到了限制，尤其是一些海外top院校的招生官資源、教授資源，品牌合作的機會(huì )等。
6.藝術(shù)留學(xué)培訓形式
工作室是目前逐漸開(kāi)始出現的一種藝術(shù)留學(xué)培訓形式，由于海外院校授課和學(xué)生作業(yè)開(kāi)展形式都是以studio為主，所以工作室模式的藝術(shù)留學(xué)培訓也涵蓋在很多同學(xué)的考慮范圍之內。但小ONE還是要建議大家，謹慎選擇工作室形式的藝術(shù)留學(xué)培訓，尤其是以個(gè)人名義為宣傳的工作室，比如RCA IDE畢業(yè)的某某老師建的工作室，又或者Parsons 服裝設計畢業(yè)的xxx設計師開(kāi)的工作室。雖然是Top院校畢業(yè)生主創(chuàng )的工作室，但是創(chuàng )始人的背景究竟如何，很難考證。
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