南昌少兒自閉癥康復訓練班哪個(gè)好，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，南昌自閉癥康復訓練已經(jīng)必不可少，小編就給大家詳細的介紹一下關(guān)于自閉癥兒童定義，自閉癥兒童會(huì )出現智力發(fā)育遲緩嗎，孤獨癥佳治療時(shí)間，患有自閉癥會(huì )非常危險嗎，為什么現在自閉癥的越來(lái)越多，自閉癥對智力有影響嗎，自閉癥的癥狀有哪些，自閉癥兒童的表現有哪些的詳細情況。
1.自閉癥兒童定義
自閉癥又稱(chēng)孤獨癥，是普遍性發(fā)育障礙的代表疾病。有類(lèi)：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與Asperger綜合征較為常見(jiàn)。兒童自閉癥患病率報告各不相同，但普遍認為兒童約為2-5/萬(wàn)人，男女比例約為3:1-4:1，女孩的癥狀普遍較多比男孩嚴重。
2.自閉癥兒童會(huì )出現智力發(fā)育遲緩嗎
大部分自閉癥兒童智力發(fā)育比同齡兒童慢，少數兒童智力正?；蚪咏?。然而，他們中的一些人在智力活動(dòng)的某個(gè)方面出奇地好，這令人難以置信。許多孩子具有很強的機械記憶能力，尤其是單詞和符號的記憶能力。例如，一個(gè) 3 歲或 4 歲的孩子特別喜歡閱讀單詞。他看到一個(gè)單詞就主動(dòng)問(wèn)讀什么，問(wèn)一次就記住了。正因如此，他能夠輕松流暢地閱讀兒童故事書(shū)，但用文字表達自己意思有很大困難，這表明他們理解和使用語(yǔ)言的能力有缺陷。
南昌少兒自閉癥康復訓練班哪個(gè)好3.孤獨癥佳治療時(shí)間
2-6歲是治療自閉癥的*時(shí)期。越早發(fā)現和治療，效果越好?；加凶蚤]癥的嬰幼兒的行為與其他兒童非常不同。一個(gè)人經(jīng)常大聲尖叫，不能安靜； 其他人比較安靜，對正常孩子成長(cháng)發(fā)育感興趣的事情沒(méi)有興趣。如果孩子兩歲多還不會(huì )說(shuō)話(huà)，那家長(cháng)就要注意了。父母是孩子身邊最親近的人，所以父母也需要了解自閉癥，能夠*時(shí)間判斷孩子的行為是否正常，以免耽誤孩子。
4.患有自閉癥會(huì )非常危險嗎
客觀(guān)的闡述一下這個(gè)問(wèn)題，自閉癥兒童的危險來(lái)自于兩個(gè)方面，其中之一就是自閉癥兒童根本沒(méi)有安全意識，不知道什么是安全，壓根就沒(méi)有一點(diǎn)安全意識的概念。其二就是其邏輯思維認知不夠，做什么事是不會(huì )計后果的，這些問(wèn)題也有例外只是說(shuō)存在于部分自閉癥兒童的身上，并不是說(shuō)所有的自閉癥都是一樣的。
5.為什么現在自閉癥的越來(lái)越多
首先是由于診斷標準的修訂，隨著(zhù)社會(huì )不斷的發(fā)展，對于診斷的標準也在不斷的擴大，這是主要原因。其次就是大眾的意識及醫療水平的不斷提高。隨著(zhù)人們對于自閉癥的概念不斷提升，醫療水平對自閉癥的明確判定。*也和人類(lèi)環(huán)境的惡化有著(zhù)一定的關(guān)系，比如輻射、化學(xué)物質(zhì)等等。
6.自閉癥對智力有影響嗎
當醫生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時(shí)，許多父母都哭了起來(lái)，倒在了地上，感到孩子的生命已經(jīng)過(guò)去?，F在，這個(gè)概念應該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復的行為， 雖然他們的興趣愛(ài)好狹窄，社交交往缺陷，但也有自己的優(yōu)勢，許多孩子有良好的記憶力，對科學(xué)，藝術(shù)等有著(zhù)非凡的自發(fā)興趣，我們應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，因為并非每個(gè)患有嚴重自閉癥的孩子都患有嚴重的自閉癥 。大約50％的智力兒童處于正常范圍內。
7.自閉癥的癥狀有哪些
自閉癥的癥狀有：孩子對各種聲音沒(méi)有反應，不喜歡和同齡孩子接觸，不接受一切變化、對于身邊的人和事很冷漠，會(huì )反復的學(xué)別人說(shuō)話(huà)，非常喜歡旋轉的東西，沒(méi)有緣由的傻笑、總有一些奇怪的玩耍方式，對于疼痛沒(méi)有過(guò)多反應，特別的依賴(lài)某個(gè)東西，會(huì )突然的哭或者笑，要么不動(dòng)要么特別愛(ài)動(dòng)，拒絕所有擁抱，對于危險不會(huì )害怕。
8.自閉癥兒童的表現有哪些
談到這個(gè)話(huà)題，不少家庭因為孩子自閉癥的問(wèn)題是煞費苦心、苦不堪言，那么兒童自閉癥的表現都有哪些呢？首先孩子說(shuō)話(huà)、動(dòng)作比較緩慢、喜歡安靜的獨處，不喜歡表達，對于新鮮的事物 沒(méi)有過(guò)多強烈的表現，對于自己的需求不能馬上滿(mǎn)足時(shí)，只會(huì )在地上耍無(wú)賴(lài)，沒(méi)有別的有效溝通意愿。
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