云南韓語(yǔ)一對一培訓中心在哪里，目前來(lái)說(shuō)昆明韓語(yǔ)培訓是一個(gè)很不錯的選擇，下面學(xué)韓語(yǔ)一定要報班嗎，韓語(yǔ)課程體系，韓語(yǔ)的趨勢，韓語(yǔ)TOPIK證書(shū)價(jià)值大嗎，韓國語(yǔ)的口音劃分，韓語(yǔ)中的漢字詞是小編整理的相關(guān)原因的分析。

1.學(xué)韓語(yǔ)一定要報班嗎

韓語(yǔ)其實(shí)也不太難學(xué)報不報班主要還是要看個(gè)人自己呀，有些人適合自學(xué)就學(xué)的好有些人就需要老師輔導的呀。反正這個(gè)慢慢來(lái)吧，就像小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)一樣，都是這樣來(lái)的。如果你自律性好基礎也不錯可以不選擇報班的，但是自律性一般的同學(xué)就還是報班吧，畢竟每個(gè)人的需求出發(fā)點(diǎn)也是不一樣的。

2.韓語(yǔ)課程體系

不管是什么樣的課程，主要是看看課程體系是否完整，對自己學(xué)習韓語(yǔ)還是很有幫助的，韓語(yǔ)來(lái)說(shuō)還是課程體系還是很完整的，教材方面也是很統一，在找培訓機構時(shí)候看看相關(guān)的課程體系和授課時(shí)間，選擇就時(shí)間段也是很重要的，因為學(xué)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)都是在職的人員和*生合理的安排時(shí)間也是很重要，課程體系來(lái)說(shuō)都是差不多，選擇合適自己才是關(guān)鍵。

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3.韓語(yǔ)的趨勢

從閱讀上來(lái)說(shuō)，韓語(yǔ)就像拼音，學(xué)了元音和輔音就可以拼讀出來(lái)，但日語(yǔ)有龐大的漢字系統需要學(xué)習。韓語(yǔ)也稱(chēng)韓國語(yǔ)，朝鮮語(yǔ)，現在很多*選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候顯示的都是朝鮮語(yǔ)。韓語(yǔ)主要是為韓民族和朝鮮名族所使用的語(yǔ)言。但是學(xué)的精的話(huà)適用范圍還是非常廣闊的。

4.韓語(yǔ)TOPIK證書(shū)價(jià)值大嗎

有TOPIK證明和沒(méi)有TOPIK證明在申請本科和*院有很明顯的差距，有句話(huà)咋說(shuō)三級上天，四級逆天，五級成神，六級超神了?；蛟S有點(diǎn)夸張，但是等級證書(shū)在手的話(huà)對于申請本科提供的便利，大家只有在到了真正申請本科的時(shí)候才明白對自己的幫助有多大。

5.韓國語(yǔ)的口音劃分

韓國語(yǔ)的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來(lái)借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語(yǔ)言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個(gè)*政治體制情況不同，現在首爾音中有著(zhù)很多新詞，特別是美國為主的西式外來(lái)詞，在平壤音中是沒(méi)有的或者寫(xiě)法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言?xún)H僅是語(yǔ)音上的區別，因此雙方交流上沒(méi)有太大的障礙。

6.韓語(yǔ)中的漢字詞

韓語(yǔ)的漢語(yǔ)借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語(yǔ)中約占70%的漢字詞是從古代的傳入的，一部分的漢字詞是在韓國形成的，其約占韓語(yǔ)中的漢字詞總數的15%。同時(shí)韓國許多的科學(xué)技術(shù)用語(yǔ)是在日本明治維新以后英國和德國等的歐洲語(yǔ)言使之對應在日本被創(chuàng )造的漢字復合詞從而被傳入。

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