人生就應該像歌詞中所說(shuō)的一樣"*初的夢(mèng)想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢(mèng)想 *會(huì )到達,實(shí)現了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現夢(mèng)想,我們應該不斷遠航——昆明德仁中學(xué)給你一個(gè)不一樣的改變。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明德仁中學(xué)是按照一級二等高級完中的標準打造的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、全寄宿、準軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級中學(xué)!學(xué)校堅持以學(xué)生"成長(cháng)+成績(jì)"為核心,始終把學(xué)生的成長(cháng)放在*位,讓學(xué)生在快樂(lè )成長(cháng)中穩步提升學(xué)習成績(jì)。為不斷提高教師隊伍和管理水平,學(xué)校每年從華中師大、西南*、川師大、云師大等重點(diǎn)師范類(lèi)名校選拔錄用應往屆研究生、*本科生充實(shí)教師隊伍,并定期與昆明優(yōu)質(zhì)高中開(kāi)展教學(xué)教研交流工作,不斷提升教師教學(xué)和管理能力。2021年學(xué)校與陽(yáng)光高補簽署合作辦學(xué)協(xié)議,共同提升德仁中學(xué)高考補習教學(xué)品質(zhì)。

精細化管理:

課程管理

高補學(xué)生較突出的問(wèn)題是:任務(wù)重,基礎差,時(shí)間緊,今天學(xué)習明天忘,一聽(tīng)就懂,一做就錯。因此課程管理的重要部分就是當堂測試、落實(shí)考點(diǎn)及概念的基礎,鞏固強化當天所學(xué)知識,*學(xué)生當天所學(xué)知識的掌握并將其記錄在案,為教師授課輔導以及課堂提問(wèn)、考卷的組織提供必要的依據。

小分管理

對基礎板塊知識薄弱的學(xué)生進(jìn)行統計,進(jìn)行進(jìn)度把控,調整進(jìn)度安排。例如某些同學(xué)在數列或函數的知識點(diǎn)上學(xué)習較為吃力,學(xué)校會(huì )組織基礎知識相近的學(xué)生進(jìn)行相應知識板塊集訓。學(xué)生務(wù)實(shí)基礎知識、板塊不丟分,提升整體成績(jì)。

教務(wù)管理

教務(wù)處負責監督統計教師出勤情況、監督抽查學(xué)生課堂狀態(tài);專(zhuān)職班主任負責監督學(xué)生課間學(xué)習、教學(xué)計劃實(shí)施,組織各類(lèi)會(huì )議;并將課堂學(xué)習情況、教學(xué)進(jìn)度及家長(cháng)反饋的問(wèn)題、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)和電話(huà)溝通記錄即時(shí)匯總反饋到教務(wù)處,由教務(wù)處統籌協(xié)調,調整相關(guān)教學(xué)事宜。

時(shí)間管理

專(zhuān)業(yè)的時(shí)間管理,打造奔跑的校園。在規定的時(shí)間做規定的事,將時(shí)間*到秒,抓緊每一分鐘,合理利用每一-分鐘, 大大提高學(xué)習效率,要讓學(xué)生明白在什么時(shí)間干什么事情,營(yíng)造校園到處都是繁忙奔跑的景象,食堂排隊打飯都不忘默記知識點(diǎn)。

封閉管理

獨立封閉式無(wú)煙校園,安全有*。學(xué)生在校期間,以準軍事化進(jìn)行作息安排,讓學(xué)生充分利用好每一分鐘。禁止學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)校,上課時(shí)間禁 止學(xué)生無(wú)故走出校門(mén),一切活動(dòng)均在校內進(jìn)行,放假時(shí)由學(xué)校統- -向家長(cháng)發(fā)送留校和回家短信。

考試管理

周測:每周之內對各*都有一-次測驗 、總結、鞏固已學(xué)知識,發(fā)現新的問(wèn)題,并且及時(shí)糾正,讓知識"學(xué)過(guò)=學(xué)到",并轉化為現實(shí)的分數。

月考:與一級完中同步月考、模擬考試并進(jìn)行統一閱卷和成績(jì)分析。

省考市考:參加云南省省統測、昆明市市統測進(jìn)行同步考試參與同步閱卷、統計、分析并作出與之對應的教學(xué)調整。

復讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會(huì )一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要頂住一年的復讀壓力負重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復讀學(xué)校就會(huì )感到使這件事變得格外輕松,井井有條。