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1.感統失調解釋
很多人可能對感統失調這個(gè)詞比較陌生;那種孩子會(huì )出現感統失調的情況呢,感統即感覺(jué)的統合,很多孩子經(jīng)常會(huì )做出各種異常表現,愛(ài)做小動(dòng)作,表達困難,不合群讀書(shū)跳行,別人的話(huà)聽(tīng)而不聞等等。其實(shí)這就是孩子感統失調的表現。
2.感統失調體覺(jué)訓練
因為本體覺(jué)是最重要的神經(jīng)調節器,它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺(jué)和觸覺(jué)的過(guò)度反應,如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關(guān)節的力量訓練能夠起到這樣的效果。所以這類(lèi)孩子不要怕給他們力氣活兒,他們就是要多做力氣活兒

3.感統訓練都有那些
感覺(jué)統合障礙是指兒童早期發(fā)生的感覺(jué)功能輕度減退或協(xié)調障礙的現象。 可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓練:1.平衡功能訓練:平衡功能可以通過(guò)平衡木或有意識地走平衡路徑來(lái)訓練;2、視功能訓練:通過(guò)看東西或通過(guò)搜索巡視等方式鍛煉視功能;3、感覺(jué)功能訓練:可以通過(guò)觸摸、按摩等方法改善感覺(jué)功能。
4.感統觸覺(jué)與保護
所謂的觸感,就是通過(guò)與外界刺激的接觸而給予皮膚表面的感受器。 技術(shù)總監廖生光進(jìn)一步解釋?zhuān)|感可以分為以下兩個(gè)概念。 觸覺(jué)的發(fā)展會(huì )在孩子兩歲之前完成。保護性反應:就像人被刺傷一樣,會(huì )立即做出反應,這與刺痛、痛、熱、癢、冷、熱等感覺(jué)有關(guān),主要是因為這種感覺(jué)容易引發(fā)情緒反應。 喜怒無(wú)常的表現讓孩子很不舒服。
5.感統訓練的認知
很多兒童在幼齡階段因為大腦學(xué)習依賴(lài)于身體感覺(jué)的輸入,如果身體和感覺(jué)的感統不能正確將信息反饋入大腦,反過(guò)來(lái)很影響孩子正確的認識和學(xué)習,特別是在13歲之前的少年兒童中表現尤為明顯,盡管兒童智力發(fā)育正常,但由于大腦和身體的協(xié)調,行為和習慣與正常兒童存在差異。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就需要幫助正確的訓練改正,可以找專(zhuān)業(yè)的康復感統訓練機構。
6.小孩情緒管理課程
脾氣急躁暴躁,在排除家庭溺愛(ài)等養育環(huán)境因素外,多見(jiàn)于一種兒童神經(jīng)系統調節功能不良,多發(fā)于學(xué)齡前階段,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)會(huì )逐漸得到改善,但仍有50%以上的兒童會(huì )持續到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處,獲得他人的認同,群體關(guān)系一般比較緊張,缺乏朋友,并經(jīng)常會(huì )影響到社會(huì )認同的建立。這類(lèi)的小孩就需要專(zhuān)業(yè)課程輔導來(lái)改善情緒。
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