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1.感統失調表現出來(lái)什么
感覺(jué)統合障礙主要表現為: 前庭功能障礙:表現為煩躁、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺(jué)差:表現為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時(shí)跳行或跳行、左右顛倒、經(jīng)常漏寫(xiě)或錯字等孤僻不合群等。 聽(tīng)力差:表現為對別人的話(huà)置若罔聞,經(jīng)常走神,總是忘記別人說(shuō)什么或要表達的重點(diǎn)。 本體感覺(jué)障礙:表現為不能拿在手中的東西總是脫落,或用力過(guò)猛損壞物體拖沓缺乏自信。
2.感統正常的能量
能量足的孩子,具有挑戰和探索的勇氣,也非常樂(lè )于和人交往,愿意嘗試新鮮事物。所以這類(lèi)孩子通常都是比較討人喜歡的,并且朋友會(huì )較多。能量不足的孩子,看起來(lái)就會(huì )比較扭捏、膽小,很多事情不愿意去做。想要做什么事情都需要家長(cháng)去陪著(zhù),并且不愛(ài)從事激烈的運動(dòng);上*后這類(lèi)孩子通常比較文靜、不愛(ài)講話(huà),可能成績(jì)記憶上還可以,但是理解上明顯下降,接下來(lái)就是開(kāi)始緊張、害怕、不自信。慢慢地,孩子會(huì )越來(lái)越自卑,遇到困難時(shí)*個(gè)想到的就是放棄。能量不足的孩子容易發(fā)脾氣,一說(shuō)就哭。
3.造成感統失調的原因
地板很臟,不要爬! 很多“愛(ài)干凈”的家長(cháng)覺(jué)得地板太臟,擔心孩子弄臟衣服和手腳,不希望孩子在地板上打滾。 此外地上還有很多細菌。 如果孩子在爬行時(shí)穿了膝蓋的皮膚,甚至可能會(huì )感染細菌。 所有這些因素都使得父母不允許孩子在地上爬行。 “愛(ài)干凈”的人更喜歡抱著(zhù)孩子走路,或者把孩子放在助行器上。

要不想被淘汰,只有不斷地完善自己短板才能在這個(gè)弱肉強食的年代生存下去,對于上面所講解的感統失調表現出來(lái)什么,感統正常的能量,造成感統失調的原因,僅代表本校意見(jiàn),可以根據自身情況酌情參考。杭州濱江區感統訓練培訓機構排行榜
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