湖南獵鷹技工學(xué)校-相關(guān)學(xué)校
我校有哪些貧困助學(xué)幫扶計劃一、*助學(xué)金
1、地級城市戶(hù)籍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受*助學(xué)金2000元/年(占比10%);2、縣級及農村戶(hù)籍學(xué)生享受*助學(xué)金2000元/年(占比15%);3、享受*免學(xué)費政策的學(xué)生減免學(xué)費2400元。二、勤工儉學(xué)資助中心1、學(xué)??蔀榧彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生提升校內勤工助學(xué)崗位,補助伙食費800-1500元;2、對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,學(xué)校每年可免費提供假期(2-3個(gè)月)帶薪實(shí)習實(shí)訓崗位,薪資8000-15000元,可直接抵學(xué)費。備:在校期間,經(jīng)過(guò)同學(xué)、老師的共同認可,可向勤工儉學(xué)資助中心申請勤工助學(xué)。
湖南獵鷹技工學(xué)校-相關(guān)學(xué)校
*舞表演專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演能力的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)表演藝術(shù)院團、社會(huì )藝術(shù)團體、學(xué)校、部隊,從事專(zhuān)業(yè)舞蹈表演等工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂(lè )理、視唱、文藝常識、欣賞。
公共課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、計算機應用等。
湖南獵鷹技工學(xué)校-相關(guān)學(xué)校
二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)??蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn):
1.教師應轉變觀(guān)念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng )新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè )趣,使天天上課不致變成一種單調的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會(huì )發(fā)展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。
我校有哪些貧困助學(xué)幫扶計劃一、*助學(xué)金
1、地級城市戶(hù)籍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受*助學(xué)金2000元/年(占比10%);2、縣級及農村戶(hù)籍學(xué)生享受*助學(xué)金2000元/年(占比15%);3、享受*免學(xué)費政策的學(xué)生減免學(xué)費2400元。二、勤工儉學(xué)資助中心1、學(xué)??蔀榧彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生提升校內勤工助學(xué)崗位,補助伙食費800-1500元;2、對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,學(xué)校每年可免費提供假期(2-3個(gè)月)帶薪實(shí)習實(shí)訓崗位,薪資8000-15000元,可直接抵學(xué)費。備:在校期間,經(jīng)過(guò)同學(xué)、老師的共同認可,可向勤工儉學(xué)資助中心申請勤工助學(xué)。
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*舞表演專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演能力的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)表演藝術(shù)院團、社會(huì )藝術(shù)團體、學(xué)校、部隊,從事專(zhuān)業(yè)舞蹈表演等工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂(lè )理、視唱、文藝常識、欣賞。
公共課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、計算機應用等。
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二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)??蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn):
1.教師應轉變觀(guān)念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng )新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè )趣,使天天上課不致變成一種單調的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會(huì )發(fā)展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。