合肥包河區自閉癥培訓班，千里之行，始于足下,學(xué)習合肥自閉癥培訓就是我們行千里的足。想要行的足夠遠就得去深刻了解自閉癥表現，自閉癥之社會(huì )交往障礙，什么叫自閉癥，重視自閉癥早期的表現，自閉癥不是傳染得來(lái)的，自閉癥是什么病這幾點(diǎn)秘籍。

1.自閉癥表現

有些孩子可以發(fā)聲，但無(wú)法根據情境進(jìn)行交流，經(jīng)常尖叫、哼唱或說(shuō)出別人聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不懂的“詞”，或自言自語(yǔ)，也稱(chēng)為“以自我為中心的語(yǔ)言”。 另外，有些孩子之前會(huì )顯得語(yǔ)言能力正常，但到了3-4.5歲，語(yǔ)言能力就會(huì )突然下降，從而失去情景交際能力。

2.自閉癥之社會(huì )交往障礙

很多家長(cháng)會(huì )認為孩子根本不需要社交，但一般來(lái)說(shuō)，剛接觸世界的孩子應該對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇。 相反，自閉癥兒童會(huì )對周?chē)娜撕褪卤憩F出冷漠的態(tài)度，無(wú)論什么樣的事物或什么樣的環(huán)境都無(wú)法吸引他們的注意力，也無(wú)法表達自己的感受和情緒，表現出 一種別人進(jìn)不去，你也出不去的感覺(jué)。

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3.什么叫自閉癥

自閉癥，是一種起源于嬰兒期和兒童早期的精神發(fā)育障礙。 自閉癥患者從小就表現出：如語(yǔ)言理解和表達困難、難以與周?chē)私⑶楦?、對各種刺激的異常反應和不變的行為等，這些都是與普通兒童不同的。 但自閉癥兒童的特征也因年齡、智商和自閉癥的嚴重程度而異。 大約一半的自閉癥患者有明顯的智力低下！

4.重視自閉癥早期的表現

雖然有些自閉癥兒童擅長(cháng)繪畫(huà)、聲樂(lè )等，但他們需要花更多的時(shí)間學(xué)習普通兒童可以輕松學(xué)習的各種東西：如何說(shuō)話(huà)、如何感知世界、如何溝通交流等等。 有些孩子很少說(shuō)話(huà)，不與他人交流，喜歡獨自玩耍而不是和其他孩子在一起。 家長(cháng)誤以為自己的孩子只是性格內向，不認為自己的孩子可能容易患自閉癥，從而錯過(guò)了*治療時(shí)機。

5.自閉癥不是傳染得來(lái)的

有些人因為害怕傳染，所以不讓孩子接觸自閉癥同齡人——自閉癥不是傳染??； 它不能通過(guò)病毒、細菌或任何其他方式（遺傳除外）在人與人之間傳播。 即使孩子經(jīng)常與自閉癥兒童接觸，也不會(huì )患上自閉癥。 也許一個(gè)正常發(fā)育的孩子會(huì )模仿自閉癥同齡人的行為，但沒(méi)有人會(huì )因為身體接近而成為自閉癥。

6.自閉癥是什么病

自閉癥是一種普遍的發(fā)育障礙。 它通常開(kāi)始于嬰兒期和兒童期。 和兩歲半之前的普通孩子沒(méi)什么區別，要到三歲左右才會(huì )出現明顯的癥狀。自閉癥可能由這些因素形成，如神經(jīng)發(fā)育、遺傳因素或腦損傷等。有充分的證據表明，患有自閉癥的幼兒不受家庭背景和養育態(tài)度的影響。 也不是后天環(huán)境造成的。

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