考研，是改變現狀，改變人生的必選道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結社科院社會(huì )學(xué)考研難度大嗎，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的四川省社會(huì )科社會(huì )學(xué)考研??等一些困惑！
1.四川省社會(huì )科社會(huì )學(xué)考研
、四川省社科院研究教育簡(jiǎn)介()概況 四川省社科院始建于19786月其前身四川省社科研究院由原共四川省委政策研究室與四川省哲社科研究所合并組19834月經(jīng)共四川省委批準更名四川省社科院西南區規模、科研教實(shí)力強綜合性文社科術(shù)研究機構四川省社科院肩負著(zhù)認識世界、傳承文明、創(chuàng )新理論、咨政育、服務(wù)社職責忠誠、創(chuàng )新、放、諧辦院針指引向著(zhù)堅強理論陣、高端決策智庫、流術(shù)殿堂、重要科普基目標前行四川乃至全經(jīng)濟建設、社發(fā)展提供思想保證、精神力智力支持198211月經(jīng)共四川省委宣傳部批準立研究部(20073月經(jīng)四川省委機構編制委員批準,更名研究院)1983經(jīng)家教育部備案1984始招收碩士研究?jì)容^早招收碩士研究培養單位, 全 東西南北科研單位培養社科類(lèi)高級才戰略布局關(guān)鍵單位目前我院已擁應用經(jīng)濟、、政治、社語(yǔ)言文5級科碩士位授權點(diǎn)43二級科碩士位授權點(diǎn)全除央黨校社科院外第三家非高等院校律碩士專(zhuān)業(yè)位授予單位經(jīng)30發(fā)展我院已經(jīng)形經(jīng)濟、、政治、社、文及管理等較全科門(mén)類(lèi);并涌現馬克思主義化理論與實(shí)踐、區域持續發(fā)展、公司與證券研究、文化產(chǎn)業(yè)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)等批重點(diǎn)科及熱門(mén)科;我院現招收哲、區域經(jīng)濟、金融、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、勞經(jīng)濟、民商、經(jīng)濟、外政治制度、共黨史、公共政策與公共管理、社、文藝、新聞、專(zhuān)門(mén)史、農業(yè)經(jīng)濟管理共15術(shù)型碩士研究專(zhuān)業(yè)及1碩專(zhuān)業(yè)位碩士研究專(zhuān)業(yè)2005經(jīng)務(wù)院位委員批準我院與四川農業(yè)聯(lián)合招收培養農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)博士研究2009經(jīng)省事廳批準省級博士科研工作站設站單位先與西南政、西南財經(jīng)、四川達聯(lián)合培養博士協(xié)議現校數已近400招規模西南區科研單位名列前茅全社科院位居第二(二)師資隊伍現教師隊伍高職稱(chēng)81副高職稱(chēng)92;享受務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家22四川省術(shù)技術(shù)帶23四川省術(shù)技術(shù)帶備選15省突貢獻優(yōu)秀專(zhuān)家11;博士導師8碩士導師61研究教師總數達200余(三)培養模式經(jīng)20建設與發(fā)展利用教育資源豐富、導師隊伍科研水平高、前沿研究課題等優(yōu)勢形研助教、教促研培養模式(四)辦特色經(jīng)30建設與發(fā)展我院研究教育招、培養、位授予等面逐步完善與健全各項研究教育培養制度建立起適合于普遍適用于科研單位特點(diǎn)科建設與位教育統、科研與教內容統、課題研究與教實(shí)習統、術(shù)梯隊與師資培養統、科研考核與教考核統培養研究獨特規律形優(yōu)勢特色:培養目標聚焦科研實(shí)踐能力提升促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展根據社需要既強調實(shí)踐性強調術(shù)性社科院于研究培養教育部系統于研究培養共同德智體全面發(fā)展掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識、良外語(yǔ)言運用能力獨立科研能力等社科院研究教育其特殊處研究入校其研究領(lǐng)域往往導師所承擔家前沿研究課題聯(lián)系起更早更深入進(jìn)入科研環(huán)境習基礎課專(zhuān)業(yè)課同科研實(shí)踐進(jìn)步豐富完善自知識結構其研究能力實(shí)踐迅速提高使其畢業(yè)能短間獨立事比較深入科研工作高等院校研究教育所具備二堅持批量、高質(zhì)量辦向作科研單位四川省社科院與其內科研單位均占師資力量、科研設施、實(shí)踐課題面都高等院校企及優(yōu)勢高水平科研創(chuàng )新與高層才培養密切結合、相互促進(jìn)已代高端科研與教育協(xié)同發(fā)展內規律四川省社科院研究教育堅持高水平科研實(shí)踐培養高層創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)才堅持本、創(chuàng )新教育、服務(wù)家注重研究全面素質(zhì)教育重視科教育研究創(chuàng )新能力培養培養研究表現更高研究能力應用能力研究能比較早進(jìn)入科前沿且受導師嚴格科研究訓練熏陶校期間般能夠參與項課題研究更參加高規格術(shù)交流機據完全統計20137月四川省社科院共畢業(yè)碩士27屆計1202近三畢業(yè)研究業(yè)率都達90%(含考取博士研究數)些畢業(yè)現副高專(zhuān)家者67博士導師6碩士導師23省部級干部2廳局級干部26縣處級干部52讀研究取豐碩研究教育29校研究公刊物發(fā)表術(shù)論文1200篇左右其許論文復印資料等刊物轉載單獨或與合著(zhù)版術(shù)專(zhuān)著(zhù)10余部獲項省部級獎三政(*)、產(chǎn)(企業(yè))、(校)、研(研究機構)聯(lián)合培養研究作四川省委省*思想庫智囊團我院展政產(chǎn)研合作著(zhù)獨厚優(yōu)勢研究教與科研要服務(wù)于省委省*科決策、服務(wù)于全省經(jīng)濟社發(fā)展、服務(wù)于改善民研究教育發(fā)展初我院廣泛展與*、企事業(yè)與高等院校合作主要幾種合作式:第聘請四員任導師、教師;第二向研究提供教實(shí)踐基;第三課題研究合作;第四聯(lián)合申報博士碩士位授權點(diǎn)等通合作實(shí)現全面發(fā)展使培養符合市場(chǎng)經(jīng)濟需求四打破單指導教師制注重交叉培養我院師資力量較雄厚擁批層高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富術(shù)專(zhuān)家隊伍課程教70位研究員親自授課其包括10余位二級研究員研究培養著(zhù)高水平雄厚師資保障與高校相比我院導師所指導研究數遠遠少于高校研究培養卻沒(méi)沿用傳統模式實(shí)行雙導師制、導師組制甚至幾導師指導導師指導局限于本科點(diǎn)教師指導本專(zhuān)業(yè)注重跨科交叉培養比管理導師指導外政治制度專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟導師指導口等通種跨科提高培養研究創(chuàng )新能力復合型能力使更適應代社現實(shí)需要我院研究教育已形特色: ▲ 科研實(shí)力強立項課題術(shù)交流廣參與課題機▲ 獎助金覆蓋面廣獎勵種類(lèi)(含科研、核期刊及考博獎勵等)▲ 師資雄厚師比高性化培養模式 ▲ 文社科科門(mén)類(lèi)較全術(shù)型位與專(zhuān)業(yè)型位兼▲ 社科院招收律碩士專(zhuān)業(yè)位研究全唯▲ 百花潭畔環(huán)路內文薈萃區域優(yōu)勢佳▲ 畢業(yè)業(yè)率高用單位評價(jià)總作科研單位研究教育主要突差異化辦、特色化培養、性化教育及專(zhuān)門(mén)化才辦特色;既注重文、社科基礎理論教重視社現實(shí)問(wèn)題調查研究;使我院培養研究既具扎實(shí)理論功底具備較強實(shí)際手能力社適應能力截止20147月共授予碩士位1318些高級專(zhuān)門(mén)才赴各條戰線(xiàn)迅速深化理論探索、促進(jìn)術(shù)研究、推經(jīng)濟建設、帶社發(fā)展重要堅力量
通過(guò)以上的講解，社科院社會(huì )學(xué)考研難度大嗎，四川省社會(huì )科社會(huì )學(xué)考研??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！