長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)?？刹豢梢詭謾C

長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)校的前身為發(fā)軔于1921年的湖南含光女子中學(xué),1982年創(chuàng )辦職業(yè)教育,秉承"敬業(yè)、求實(shí)、勤奮、廉潔"的校訓,傳承"崇德尚技,篤行卓越"的財經(jīng)精神,以其卓越的職業(yè)教育改革創(chuàng )新成果,先后被評為首批*級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、*職業(yè)教育先進(jìn)單位、*依法治校示范校、*教育系統先進(jìn)集體、首批*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、湖南省首批卓越中等職業(yè)學(xué)校立項建設單位,連續23年保持湖南省文明單位殊榮。

學(xué)?，F有職教基地和荷花池兩個(gè)校區,校園占地11.7萬(wàn)㎡,總建筑面積9.1萬(wàn)㎡,現有教職工372人,其中省級專(zhuān)業(yè)帶頭人11人,學(xué)歷教育全日制在校學(xué)生近6000人。學(xué)校開(kāi)設會(huì )計電算化、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流服務(wù)與管理、商務(wù)英語(yǔ)、文秘、中餐烹飪與營(yíng)養膳食、高星級飯店運營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、美發(fā)與形象設計、美容美體13個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校堅持"育人為本、對接產(chǎn)業(yè)、學(xué)做合一、服務(wù)地方"的辦學(xué)理念,打造中南地區現代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才培養基地,累計為長(cháng)沙社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展培養高素質(zhì)技能型人才4萬(wàn)多人。

學(xué)校以完善現代學(xué)校制度為中心,優(yōu)化治理結構,提升治理能力。依據《長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)校章程》,落實(shí)校長(cháng)負責制,不斷提高學(xué)校管理的規范化、現代化、信息化水平,全面加強學(xué)校內部管理。針對學(xué)校規模大、人數多,經(jīng)歷多次合并等復雜情況,學(xué)校建立了由校務(wù)會(huì )、黨委會(huì )、行政會(huì )、教職工代表大會(huì )等組成的科學(xué)民主決策和監督機制;建立了家長(cháng)委員會(huì )、社區等社會(huì )力量參與的管理體系;成立了多方參與的校企合作辦公室,在提升學(xué)校治理能力道路上進(jìn)行了富有實(shí)效的探索。

辦學(xué)質(zhì)量*

學(xué)校始終堅持以立德樹(shù)人為根本目標,積極探索培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效方法途徑,以活動(dòng)為載體,推行德育項目管理化,切實(shí)把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校課堂教學(xué)、主題教育、文化建設和日常管理中。學(xué)校圍繞學(xué)生品質(zhì)提升,按照能力提升的要求,推進(jìn)能力等級主導下的課程體系改革,推進(jìn)由知識體系向能力體系轉變、由成績(jì)導向向能力提升轉變的評價(jià)體系改革。會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)以工作任務(wù)為主線(xiàn)的模塊化教學(xué)模式改革創(chuàng )新案例和《創(chuàng )新語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,提升學(xué)生語(yǔ)文應用能力》課程改革經(jīng)驗在*中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng )新工作會(huì )議上交流,享譽(yù)*。所開(kāi)專(zhuān)業(yè)在長(cháng)沙市職業(yè)院校學(xué)生技能抽考中均獲*名。連年蟬聯(lián)省市職業(yè)院校技能競賽會(huì )計、電子商務(wù)、物流、美發(fā)與形象設計、模特表演、烹飪、非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)一等獎。2011-2017年,共獲得*職業(yè)院校技能大賽金獎6項、銀獎23項、銅獎30項,全省職業(yè)院校技能大賽團體一等獎13項、個(gè)人一等獎62項、二等獎34項、三等獎21項。對口高考本科上線(xiàn)率一直穩居全省財會(huì )、商貿、文秘類(lèi)*名。學(xué)生就業(yè)率高達99%,畢業(yè)生供不應求。

全面貫徹"大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新"思想,從體制機制理順、課程體系構建、實(shí)踐平臺搭建、師資隊伍組建等四個(gè)方面推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,打好"創(chuàng )業(yè)教育進(jìn)課堂、創(chuàng )業(yè)內容進(jìn)教材、創(chuàng )業(yè)知識進(jìn)頭腦、創(chuàng )業(yè)*進(jìn)校園、創(chuàng )業(yè)平臺進(jìn)市場(chǎng)"的創(chuàng )業(yè)教育組合拳,增強人民群眾對職業(yè)教育的自信心和自豪感。一方面,將創(chuàng )業(yè)教育提升到推動(dòng)學(xué)校品牌發(fā)展的戰略地位,并作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分予以落實(shí),以培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)勇氣,掌握創(chuàng )業(yè)所必備的知識技能;另一方面,依托專(zhuān)業(yè)創(chuàng )辦創(chuàng )業(yè)實(shí)體店,組建創(chuàng )業(yè)孵化基地,指導、幫助、扶持學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)體驗和實(shí)踐,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。學(xué)校連年獲得省市黃炎培創(chuàng )業(yè)規劃大賽一等獎,學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地獲得"湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng )業(yè)規劃大賽獎勵扶持資金"10萬(wàn)元,《新常態(tài)下創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育研究與實(shí)踐》課題列入湖南省重點(diǎn)課題。