鄭州日語(yǔ)培訓多少錢(qián)，機會(huì )稍縱即逝，鄭州日語(yǔ)培訓課程，相信它會(huì )幫到您！了解下天生適合學(xué)日語(yǔ)的人，學(xué)日語(yǔ)后有什么習慣，用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢嗎，日語(yǔ)的發(fā)展肯定是有漢語(yǔ)影子對你也是有很大幫助。

1.天生適合學(xué)日語(yǔ)的人

很多人覺(jué)得那些能把說(shuō)得很好的人——把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)得標準、語(yǔ)調地道、用詞準確的人，他們天生是學(xué)習語(yǔ)言的料。不能接受自己的缺點(diǎn)，不接受成長(cháng)，看別人不順眼，不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習，反而嫉妒別人比自己要好，從而沒(méi)有什么改變。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，只不過(guò)別人的努力你可能沒(méi)有看到。

2.學(xué)日語(yǔ)后有什么習慣

進(jìn)入日語(yǔ)就像海一樣深，從那以后英語(yǔ)就是過(guò)路人。我的英語(yǔ)以前不太好，但也是過(guò)去的水平。但是，接觸日語(yǔ)后，我發(fā)現我的英語(yǔ)不行了。他不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。最直觀(guān)的感覺(jué):我不知道日本人在說(shuō)英語(yǔ)。日語(yǔ)的發(fā)音單一，沒(méi)有卷舌音，比如r的聲音發(fā)不出來(lái)。其次，因為日語(yǔ)中有很多直接引用外語(yǔ)的片假名，令人懷疑人生。大家不要以為我開(kāi)玩笑，真的，學(xué)完日語(yǔ)，你的英語(yǔ)真的會(huì )變差。

3.用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢嗎

日語(yǔ)屬于小語(yǔ)種，因此用日語(yǔ)參加高考的人不會(huì )太多，所以命題者就會(huì )考慮生源問(wèn)題，會(huì )把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時(shí)候，不像研究英語(yǔ)考題那樣，不會(huì )深入的去研究，題型也相對靈活，不會(huì )那么死板，知識點(diǎn)比較單一，不會(huì )有超綱題目，閱讀題也不會(huì )有陷阱，因此更利于考試者。

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4.日語(yǔ)的發(fā)展肯定是有漢語(yǔ)影子

日語(yǔ)的發(fā)展歷程中直接或間受到漢語(yǔ)的影響，其*的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素。

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