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1.家庭教育指導師的務(wù)實(shí)技術(shù)

實(shí)務(wù)技術(shù)是真正體會(huì )指導師價(jià)值的技能。是一個(gè)對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調節能力。 其次需要會(huì )傾聽(tīng)會(huì )同感會(huì )交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

2.什么是高級家庭教育指導師

到了更高級別的指導師，技術(shù)能力也要更多了，尤其是在對孩子進(jìn)行指導前，需要對孩子的身心及能力發(fā)展進(jìn)行綜合性的狀態(tài)評估。只有客觀(guān)且準確的評估結論，才能保證后期的促進(jìn)指導能達到盡可能好的預期效果。但這些技能，并不是說(shuō)一口氣都要學(xué)會(huì )，而是先學(xué)一兩種你最感興趣，或者最容易上手，或者身邊問(wèn)題比較普遍的。

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3.家庭教育指導師成為市場(chǎng)剛需

作為家長(cháng)要切實(shí)履行好家庭教育的職責，僅僅依靠本法條文的框架性指引是遠遠不夠的；同時(shí)，本法也指出：可見(jiàn)系統的學(xué)習和掌握家庭教育相關(guān)知識和技能，“執業(yè)上崗”，是新時(shí)代對家長(cháng)的要求！每位家長(cháng)都應該讓自己率先成為自己家庭的教育指導師！有余力的家長(cháng)，還可以服務(wù)更多的家庭，成為社會(huì )剛需需的家庭教育指導師！

4.家庭教育指導師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導師、培訓講師，同時(shí)也可在兒童教育及幼兒教育、顧問(wèn)、心理學(xué)及教育管理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。 是不是意味著(zhù)，只要拿到“家庭教育導師”的證書(shū)，就可以找到一份月薪一萬(wàn)多元的工作，然后就達到人生的巔峰？ 當然不是。 收入與能力成正比。 視個(gè)人學(xué)習、掌握和應用情況，以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職，獨立工作，不去公司單位的人，比如獨立講師、心理咨詢(xún)師，時(shí)間比較靈活。

5.家庭教育指導師就業(yè)前景好不好

親子教育具體指導師發(fā)展前景非常好，薪酬水準高過(guò)一般領(lǐng)域，并且這也是一份伴隨著(zhù)歲數提高不斷升值的崗位。江浙地區逐漸示范點(diǎn)執行“三證一體，持證上崗”廣東實(shí)行了小區家長(cháng)學(xué)校；不論是公辦或是校外培訓組織，全是一般課堂教學(xué)教師必不可少專(zhuān)業(yè)技能之一。文化教育從業(yè)人員能更快的掌握學(xué)員心理狀態(tài)，管理方法學(xué)員，提升本人競爭能力。提升一份附加的收益，給將來(lái)的工作越來(lái)越多的挑選。

6.家庭教育指導師證書(shū)含金量

一個(gè)資格證書(shū)認可度高不高，是否有用，主要是看自身用不用得著(zhù)。假如說(shuō)自身沒(méi)準備從業(yè)親子教育這行，那麼這一資格證書(shū)考了也沒(méi)多實(shí)用價(jià)值。就例如一個(gè)從業(yè)診療工作中的人，使他去考一個(gè)注冊會(huì )計師資格證書(shū)，那肯定是沒(méi)有用的?？墒?，假如你將來(lái)會(huì )去一些企業(yè)做親子教育具體指導師，或是想自主創(chuàng )業(yè)，親子教育指導師這一資格證書(shū)便是你的必備品，去考親子教育具體指導師便是你進(jìn)行新工作的必由之路。

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