青島萊西市排名少兒編程培訓機構，今天小編要說(shuō)的是青島少兒編程培訓 。下面我們來(lái)看一下少兒編程是啥，少兒編程培訓班怎么選擇，編程代碼是什么？，為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程，不當程序員有必要學(xué)編程嗎，為什么要小朋友學(xué)習少兒編程，少兒編程學(xué)習的必要性 。

1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習，一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對著(zhù)電腦敲擊鍵盤(pán)、乏味地編寫(xiě)一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂(lè )趣。

2.少兒編程培訓班怎么選擇

要去學(xué)習少兒編程，首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓班，那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓班，首先家長(cháng)們要去看少兒編程培訓學(xué)校的資格，是不是專(zhuān)業(yè)教少兒編程的，其次要看教少兒編程的老師，看看他們是不是具有專(zhuān)業(yè)知識或者很有名氣等等，*要看教材和課程是不是專(zhuān)業(yè)的，是不是合理的，綜合起來(lái)去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓班。

3.編程代碼是什么？

大多數人理解的代碼就是一堆英文單詞，偶爾還夾雜著(zhù)數字、符號，但這些都只是表象。編程的原意，是利用計算機強大快速的計算與存儲能力，將人的想法或思維過(guò)程轉換成計算機能識別執行的動(dòng)作，以此來(lái)幫助人類(lèi)解決問(wèn)題。而代碼就是人類(lèi)與計算機交流的語(yǔ)言，編程即編寫(xiě)代碼，讓計算機按照人類(lèi)的意愿行事，不同的編程語(yǔ)言，只是與計算機交流的不同方言而已。

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4.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程

孩子學(xué)編程不是為了將來(lái)成為程序員。 就像學(xué)音樂(lè )的孩子不一定要成為音樂(lè )家，學(xué)體育的孩子不一定要成為運動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子，一方面可能會(huì )找到自己感興趣的職業(yè)，另一方面也會(huì )在編程學(xué)習中獲得快樂(lè )、優(yōu)勢和自信。在處理問(wèn)題的時(shí)候能有更好的邏輯能力，這個(gè)能力可以受益終身。

5.不當程序員有必要學(xué)編程嗎

不當程序員有必要學(xué)編程嗎？有些家長(cháng)認為孩子以后不一定要做程序員，所以沒(méi)必要給孩子報少兒編程課。其實(shí)孩子學(xué)習編程不僅僅是學(xué)習一門(mén)新技能，更是培養和訓練一種思維模式。讓孩子學(xué)編程的目的我們主要是為了提高孩子的綜合素質(zhì)才是最重要的。

6.為什么要小朋友學(xué)習少兒編程

計算機語(yǔ)言跟英語(yǔ)都是同等重要的，都是通向未來(lái)和世界的語(yǔ)言。學(xué)習兒童編程是世界未來(lái)發(fā)展的需要； 信息社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)計算機和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來(lái)人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學(xué)習計算機語(yǔ)言的最重要方法之一是學(xué)習編程，世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂，并將編程教育納入課程體系。

7.少兒編程學(xué)習的必要性

其實(shí)伴隨著(zhù)科技的發(fā)展和進(jìn)步越來(lái)越多的孩子努力跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更多年輕的家長(cháng)意識到技術(shù)型人才就是未來(lái)的香餑餑，于是少兒編程慢慢出現在家長(cháng)的視野里。學(xué)習編程也如此，是考慮天賦興趣，給孩子選擇權。還是以興趣為前提。

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