溫州平陽(yáng)有沒(méi)有日語(yǔ)學(xué)習學(xué)校，這個(gè)溫州日語(yǔ)培訓，看著(zhù)日語(yǔ)的詞類(lèi)有哪些，日語(yǔ)學(xué)習需要方法，日語(yǔ)的聽(tīng)力技巧很是牛。

1.日語(yǔ)的詞類(lèi)有哪些

“品詞”是日語(yǔ)詞類(lèi)的統稱(chēng)，按照形態(tài)、意義和在句子中的作用可將其分為十二種。在總體上日語(yǔ)中的單詞可以分為獨立詞和附屬詞這兩大類(lèi)。獨立詞在用言上有詞尾變化可以單獨作謂語(yǔ)，而在體言上沒(méi)有詞尾變化可以用來(lái)作主語(yǔ)。附屬詞在助詞上沒(méi)有詞尾變化是附加在詞的后面表示詞的語(yǔ)法地位，在助動(dòng)詞上有詞尾變化是用在用言后起到一定的語(yǔ)法作用。

2.日語(yǔ)學(xué)習需要方法

語(yǔ)言學(xué)習不僅是腦力的運用，更是體力活動(dòng)。 除了努力，日語(yǔ)學(xué)習還需要學(xué)習方法的幫助。 這是語(yǔ)言學(xué)習的共同特點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習的技巧和方法缺一不可。 多多練習是提高日語(yǔ)能力的*途徑。 只要你這樣做，學(xué)習日語(yǔ)就不是問(wèn)題。

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3.日語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

把聽(tīng)力中出現的詞匯和語(yǔ)法整理出來(lái)，記下來(lái)背誦理由：N1詞匯*題出現的詞匯，幾年前聽(tīng)力基本已經(jīng)出現了。這是我刷題的時(shí)候發(fā)現的問(wèn)題。而且，作為語(yǔ)言測試，那些出紙的老師必須有自己的成語(yǔ)，而這些詞匯很容易成為考試中心。

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