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1.嵌入式與單片機

單片機學(xué)習板一般都會(huì )很好的分配按鍵。 比如整個(gè)4*4的鍵盤(pán)矩陣分配到P1口，8條控制線(xiàn)就恰到好處。 在這種情況下，程序也很容易編寫(xiě)。 只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的KEY_DAT=P1; 讀入端口的數據。在實(shí)際的項目應用中，單片機管腳的復用是相當強大的，這與那些所謂的單片機學(xué)習板有很大的不同。

2.嵌入式軟件配合硬件

通俗的講就是“軟件加硬件”的設計過(guò)程。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，先確定硬件原理圖，硬件接線(xiàn)，*是軟件開(kāi)發(fā)，因為硬件修改比較麻煩，相對來(lái)說(shuō)，軟件修改比較好時(shí)機改。 這就是*傳統的陰陽(yáng)平衡哲學(xué)。 方便硬件設計，但很可能會(huì )給編寫(xiě)軟件帶來(lái)很多麻煩。

3.學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)有年齡限制嗎

做開(kāi)發(fā)的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)是初級程序員，中級程序員，高級程序員，這個(gè)過(guò)程大約需要5到10年時(shí)間。任何一個(gè)級別停止不前，或者之后如果不能晉升到天花板更高的架構師，CTO，項目經(jīng)理，開(kāi)發(fā)部長(cháng)等職位，就有被淘汰的風(fēng)險。外包公司眾多，往項目經(jīng)理方向轉型的更多，這些技術(shù)者，*都是漸漸脫離了技術(shù)，依靠語(yǔ)言技能，項目經(jīng)驗，以及軟技能等來(lái)從事項目管理工作。如果35歲之后還是和剛畢業(yè)5年以?xún)鹊耐幸黄鹱鲋?zhù)同樣的工作，而且還有一位比自己還年輕的領(lǐng)導在管理著(zhù)自己，自己也會(huì )心態(tài)失衡，對工作失去興趣，開(kāi)始懈怠和厭倦，久而久之不是自己主動(dòng)辭職，就是被領(lǐng)導排擠或者辭退。

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4.Linux方向課程學(xué)習

要是單片機開(kāi)發(fā)，常規使用的是C語(yǔ)言，需要些單片機相關(guān)的硬件知識這個(gè)就業(yè)方向就是大多數消費類(lèi)電子，比如血糖儀，血壓儀，小家電之類(lèi)要是Linux方向，那C++可能也是需要的，這又分大題上分兩個(gè)方向，底層和上層底層比較多的是驅動(dòng)開(kāi)發(fā)，這部分需要C語(yǔ)言和匯編的知識，對Linux需要有很深的了解，一些工業(yè)設備使用Linux系統的都是需要驅動(dòng)開(kāi)發(fā)人員的。

5.嵌入式開(kāi)發(fā)軟件好還是硬件好

對于硬件而言，即使你是軟件開(kāi)發(fā)者，也要懂一點(diǎn)硬件，可以不會(huì )設計電路，但是一定要能看懂電路。應為驅動(dòng)開(kāi)發(fā)者，如果犯一點(diǎn)小錯誤可能就導致軟件開(kāi)發(fā)者調試好久如果懂硬件的話(huà)可能就能及早地發(fā)現問(wèn)題所在。所以即使是嵌入式軟件開(kāi)發(fā)者，也要懂一定地硬件。

6.嵌入式軟件開(kāi)發(fā)

嵌入式的軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)已經(jīng)是程序員的范疇，但是與上位機程序員網(wǎng)站程序員相比，該職位還是偏硬的，因為該職位是對硬件編程所面對的平臺是工控板。是單片機、ARM、DSP等只不過(guò)所用的硬件接口都被驅動(dòng)開(kāi)發(fā)者做好了，控制硬件時(shí)只需要調用驅動(dòng)接口就可。

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