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1.少兒編輯思維
理解這種思維最簡(jiǎn)單的方法就是讓孩子在未來(lái)能夠高效地解決問(wèn)題,鍛煉自己的能力以及理解問(wèn)題,然后自己去尋找解決方案并且找到正確的道路。 該過(guò)程可以分為四個(gè)步驟:分解和抽象以及模式識別還有算法,這樣的思維對于解決任何問(wèn)題都是有效的。
2.少兒編程是騙人的嗎
學(xué)習編程幾乎成了青少年兒童成為優(yōu)秀的必要條件,甚至可以帶來(lái)整個(gè)人生軌跡的改變。 馬舜喆,17歲的IOS蘋(píng)果軟件工程師。 6歲開(kāi)始學(xué)習兒童編程,利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)發(fā)了5款iPhone應用。 2017年,馬順哲受邀參加蘋(píng)果全球開(kāi)發(fā)者大會(huì ),并以獎學(xué)金獲得者身份與蘋(píng)果總裁庫克會(huì )面,令庫克震驚。

3.男孩比女孩適合學(xué)習編程嗎
編程比較偏向理性思維,在這塊男孩比女孩有優(yōu)勢。所以很多的家長(cháng)就覺(jué)得男孩比女孩子適合學(xué)習編程。其實(shí)在一些編程比賽中,女孩比男孩更有比賽上面的優(yōu)勢。成功*的老師是興趣,只要孩子想學(xué)那么就不要因為性別的偏見(jiàn)扼殺了孩子學(xué)習的機會(huì )。
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