南昌繩金塔附近有沒(méi)有執業(yè)西藥師培訓機構，對于大家在討論的南昌執業(yè)藥師培訓，我也為大家準備了一些資料執業(yè)藥師考試在哪里報名，執業(yè)藥師能不能享受個(gè)稅扣除，執業(yè)藥師能做那些工作，執業(yè)藥師證書(shū)是否可以*，考執業(yè)藥師中級證要什么條件？，執業(yè)藥師培訓班怎么選。
1.執業(yè)藥師考試在哪里報名
隨著(zhù)這幾年醫藥行業(yè)的發(fā)展，在醫藥上對執業(yè)藥師的需求量逐漸增加，使得許多的社會(huì )人員想去報考執業(yè)藥師考試，但是卻不知道怎么去報名，去哪里報名，在這里我可以告訴你，執業(yè)藥師考試報名，可以去*人事考試網(wǎng)填寫(xiě)相關(guān)信息進(jìn)行報名。
2.執業(yè)藥師能不能享受個(gè)稅扣除
執業(yè)藥師注冊證書(shū)是受*承認的注冊證書(shū)，那么出了可以領(lǐng)取一定補貼，能不能享受現在最火的個(gè)稅扣除。我們可以去看下國務(wù)院印發(fā)的《個(gè)人所得稅專(zhuān)項附加扣除暫行辦法》當中明確提出了納稅人接受技能人員繼續教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育的支出，在取得相關(guān)證書(shū)的當年，按照3600元定額扣除。所以執業(yè)藥師也是可以享受個(gè)稅補貼。
南昌繩金塔附近有沒(méi)有執業(yè)西藥師培訓機構3.執業(yè)藥師能做那些工作
在辛辛苦苦拿到執業(yè)藥師證書(shū)的時(shí)候，我們就在考慮是去藥店還是去藥廠(chǎng)、醫藥公司工作，著(zhù)成了我們的一個(gè)問(wèn)題。在藥店工作的時(shí)候我們就要對醫師的處方進(jìn)行審核并調配簽字和售賣(mài)，并協(xié)調一切在藥品方面出現的問(wèn)題。在藥廠(chǎng)或醫藥公司工作的時(shí)候就要做好藥品生產(chǎn)和流通及銷(xiāo)售的相關(guān)工作。
4.執業(yè)藥師證書(shū)是否可以*
現在各種證書(shū)含金量高，很多人就會(huì )選擇把自己的證書(shū)*在單位從而獲取部分額外收入。執業(yè)藥師也不例外，很多執業(yè)藥師如果在藥店上班但工資低就不愿意在藥店工作，所以會(huì )把自己執業(yè)藥師證書(shū)出借*，然后自己從自己喜歡的事。還有一部分人原本擁有一份不錯的工作，但利用閑暇時(shí)間考取執業(yè)藥師證去掛證獲取額外收入。而藥店老板也是為了減少成本所以與之合作。 但新的《執業(yè)藥師注冊管理辦法》有新規定：掛證處罰。尚在征求階段，但藥監管已經(jīng)開(kāi)始按照新規定來(lái)檢查了。所以執業(yè)藥師掛證來(lái)增加額外收入需謹慎哦。
5.考執業(yè)藥師中級證要什么條件？
執業(yè)藥師報名條件需取得藥學(xué)類(lèi)、中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相應學(xué)歷或者藥學(xué)類(lèi)、中藥學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)相應學(xué)歷或學(xué)位的人員，在藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作滿(mǎn)足規定年限，才能報考。很多考生對于報考工作年限中的“工作”范圍及計算方法并不是很清楚，為了幫助廣大執業(yè)藥師考生及時(shí)了解，小編為大家整理如下： 取得臨床醫學(xué)、中醫學(xué)類(lèi)、護理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷、學(xué)位的，如果從事藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作，且滿(mǎn)足從事藥學(xué)、中藥學(xué)崗位工作年限要求，可申請參加執業(yè)藥師考試; 如果從事醫療、預防、保健等執業(yè)醫師活動(dòng)或從事護理工作，則不符合“從事藥學(xué)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作”的報考要求。 執業(yè)藥師報考工作年限要求 報名執業(yè)藥師資格考試，需要同時(shí)滿(mǎn)足學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)，工作年限的要求。你的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)決定了你工作的年限。 如果你是大專(zhuān)學(xué)歷，藥學(xué)(中藥學(xué))專(zhuān)業(yè)考生，工作滿(mǎn)5年可以參加;相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)5年以上年可以參加。 如果你是本科學(xué)歷或學(xué)士學(xué)位，藥學(xué)(中藥學(xué))專(zhuān)業(yè)考生，在相關(guān)單位工作3年可以參加
6.執業(yè)藥師培訓班怎么選
培訓的選擇可以比較多，選擇一個(gè)適合自己的，再看看機構是否有能力與自己的專(zhuān)業(yè)助教和班主任，機構專(zhuān)業(yè)性如何，也可以參與老師的公開(kāi)課或試著(zhù)聽(tīng)老師講課，判斷老師的教學(xué)方法，他們是否能跟隨老師的步伐，一個(gè)好老師是我們介紹的*步。
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