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1.感統失調身體因素

造成感統失調的原因也有身體因素，一般來(lái)說(shuō)，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響，兒童注意力訓練的現狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無(wú)意識的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長(cháng)培養孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過(guò)訓練幼兒的前庭平衡來(lái)提高孩子的注意力。

2.感統訓練在家能訓練嗎

但往往只要嘗試過(guò)一段時(shí)間就會(huì )發(fā)現，自己在家帶孩子進(jìn)行感統訓練不但更耗費時(shí)間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般，甚至有的孩子還出現了不聽(tīng)指令、逃避訓練等情況。在家進(jìn)行感統訓練首先就是會(huì )受到場(chǎng)地和教具限制。大部分家庭很難容納感統訓練會(huì )用到的大型器具，例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會(huì )相對單一，孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。

3.多動(dòng)癥兒童應該怎么治療

兒童是感知覺(jué)發(fā)展時(shí)期，需要通過(guò)身心感覺(jué)確定能力范圍。對待孩子多動(dòng)癥父母一定要有足夠耐心，遇見(jiàn)孩子做錯事要仔細告訴孩子，不能采用打、罵等等粗暴的手段，不然就會(huì )影響孩子的身心健康，孩子如果患上多動(dòng)癥要及早治療，才會(huì )更有效的控制病情，減少治療難度。

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4.別忽略這些感統失調的表現

我們身邊經(jīng)常有喜歡咬人或者是喜歡咬東西的兒童，這時(shí)候家長(cháng)只會(huì )認為孩子有攻擊性，甚至會(huì )認為孩子心理有問(wèn)題，但實(shí)際上他很可能是在尋求強烈的身份感官輸入。還有就是所謂的小孩怕生，不愿意接觸新鮮事物； 然后是噪音、燈光、不小心撞到他們的人等等； 這一切對他們來(lái)說(shuō)可能太令人興奮了。 這些孩子之所以會(huì )這樣反應，是因為他們的感官在處理信息方面存在困難。 聲音、光線(xiàn)和不可預知的觸摸對他們來(lái)說(shuō)是“痛苦”的代名詞，聚會(huì )變成了磨難。

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