南昌少兒自閉癥哪里康復效果好,今天給大家分享南昌感統失調康復訓練,首先來(lái)看下它有哪些知識點(diǎn)兒童感覺(jué)統合訓練是什么,視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現,感統訓練爬行有哪些好處,哪些是感統失調的情況,感統訓練幾歲比較好,不聽(tīng)話(huà)屬于感統失調嗎,在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎
1.兒童感覺(jué)統合訓練是什么
感覺(jué)統合訓練又稱(chēng)感統訓練,是指根據寶寶的神經(jīng)需要,引導對感覺(jué)刺激作出適當反應的訓練。這種訓練提供全身運動(dòng)的刺激,例如前庭(重力和運動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉和感覺(jué))和觸覺(jué),其目的不是增強運動(dòng)技能,而是改善大腦處理和組織感覺(jué)信息以及構成感覺(jué)信息的方式。
2.視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現
視聽(tīng)感覺(jué)不良有哪些表現,也就是視聽(tīng)感差,體現在不愛(ài)看書(shū),閱讀多字少字的,寫(xiě)字順序顛倒。對別人的話(huà)聽(tīng)見(jiàn)但不做反應,還很迷茫,經(jīng)常忘記老師說(shuō)了什么,忘記了布置的作業(yè); 上課注意力不集中多動(dòng),不喜歡和別人說(shuō)話(huà),記憶力很差。平時(shí)父母打電話(huà)給他,都不在意,以為跟他沒(méi)關(guān)系。
3.感統訓練爬行有哪些好處
感覺(jué)訓練爬行有什么好處呢?一般的爬行動(dòng)作對孩子來(lái)說(shuō)是不可替代的,對孩子內耳前庭和平衡能力的貢獻是有目共睹的。相關(guān)科學(xué)研究結果表明,與多爬的孩子相比,過(guò)早使用學(xué)步車(chē)、很少練習爬行的孩子可能會(huì )出現動(dòng)作不協(xié)調、注意力不集中的問(wèn)題。病情嚴重的兒童甚至可能出現感覺(jué)統合障礙,并伴有視聽(tīng)、視覺(jué)運動(dòng)和聽(tīng)覺(jué)運動(dòng)障礙的癥狀。爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接,有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞,而且非常有利于孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習。在爬行的過(guò)程中,孩子很容易消耗體內的熱量,也可能會(huì )進(jìn)行體力活動(dòng),可以有效減少皮下脂肪的堆積。

4.哪些是感統失調的情況
兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩定等情況。家長(cháng)應該警惕兒童的情緒障礙,需要有針對性的訓練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合,然后控制身體做出準確反應的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應。
5.感統訓練幾歲比較好
感覺(jué)統合訓練并不是簡(jiǎn)單的做運動(dòng),區玩幾次蕩秋千那么簡(jiǎn)單。它需要專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練師通過(guò)訓練來(lái)評估和提供孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭感官感官刺激。因此感覺(jué)統合訓練不可忽視,一定要在6歲之前抓住感覺(jué)統合的黃金期。同時(shí)在課余時(shí)間,家長(cháng)也應該征求醫生和感覺(jué)統合訓練師的意見(jiàn),進(jìn)行家庭練習。 感覺(jué)統合訓練。
6.不聽(tīng)話(huà)屬于感統失調嗎
小孩子經(jīng)常會(huì )無(wú)視別人說(shuō)的話(huà),或經(jīng)常要求重復的指示。 生活中,幼兒園老師或家長(cháng)經(jīng)常反映孩子不聽(tīng)話(huà)或不聽(tīng)話(huà)。 雖然孩子有時(shí)忽視父母是正常的,但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,根本原因是孩子的聽(tīng)覺(jué)系統不能很好地處理信息。
7.在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎
在家里也可以對孩子的感統進(jìn)行訓練,只不過(guò)是少了一個(gè)同齡孩童交流互動(dòng)的一個(gè)平臺而已,也缺乏社交技能和交流的機會(huì ),如果經(jīng)常性的把孩子留在家里,孩子就會(huì )感覺(jué)到孤獨,從而變得孤僻且不愛(ài)言語(yǔ),時(shí)間長(cháng)了就不知道該怎么和比人交流了,因此說(shuō)在家訓練感統并不是*選擇。
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