南京的國際高中哪個(gè)好，我們找一家南京國際高中機構，給自己也做個(gè)升級，那要怎么尋找自己喜歡的南京國際高中機構呢？國際學(xué)校的三種國際課程，上國際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好，國際高中a-level課程如何，國際高中怎么選擇學(xué)校，選擇國際高中的利弊，國際*對高中學(xué)習的幫助，國際學(xué)校IB課程適合哪些人。
1.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程，新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō)，IBDP是一個(gè)相對定制的套餐，每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助，選1門(mén)或10門(mén)，全憑能力。
2.上國際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好
現在有不少?lài)H學(xué)校會(huì )選擇兩種課程的融合模式，即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉為IBDP。從最終的成績(jì)和性?xún)r(jià)比來(lái)看，這樣的組合似乎更為科學(xué)，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在*之所以會(huì )被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。
南京的國際高中哪個(gè)好3.國際高中a-level課程如何
A-Level課程也叫英國高中課程，是英國學(xué)生的*入學(xué)考試課程。其選課方向有文科和理科，商科和經(jīng)濟等70門(mén)左右課程，必修3-4門(mén)。學(xué)制一般是4年，9-10年級學(xué)生學(xué)習IGCSE課程，11-12年級學(xué)生參加3~4門(mén)A-level課程，*一年選擇3門(mén)比較優(yōu)秀的課程。A-Level強調專(zhuān)業(yè)知識和應用，為以后的職業(yè)選擇奠定基礎，每門(mén)科目獨立考試，考試靈活。非常適合物理化學(xué)等部分*的學(xué)生，同時(shí)比較適合研究型人格。
4.國際高中怎么選擇學(xué)校
現在的國際高中師資力量雄厚，教師對學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且，現在家長(cháng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展，可供選擇的國際學(xué)校也越來(lái)越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀穩定的中外教師。 必須以學(xué)生為本，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調發(fā)展。
5.選擇國際高中的利弊
有好的有壞的。不過(guò)對于想考上好*的本科生來(lái)說(shuō)，去國際高中學(xué)習國際課程還是一個(gè)不錯的選擇。但前提是孩子在國際高中的氛圍很好，積極向上。如果你只是胡鬧，*出國考上所謂的*承認的外國*，你以后再回來(lái)就沒(méi)有競爭力了，所以不管?chē)鴥鹊?還是國外的*，還是要有扎實(shí)的基礎 真本事，沒(méi)有好習慣，沒(méi)有真正的知識一切都是徒勞的。
6.國際*對高中學(xué)習的幫助
首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區別在于高中階段學(xué)習緊迫性，考試壓力大，上課時(shí)間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績(jì)而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。
7.國際學(xué)校IB課程適合哪些人
隨著(zhù)國內學(xué)生出國留學(xué)需求的多樣化，國際學(xué)校從國外引進(jìn)的課程越來(lái)越多，但*的三門(mén)課程是A-Level、AP、IB，因為這三門(mén)國際課程的認可度很高?？梢陨暾堅S多*留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生，從幼兒園到*預科課程。IB課程是自成體系的，不以世界上任何課程體系為基礎。IB課程更適合自控力強、能吃苦、愛(ài)表達、領(lǐng)導力強、對時(shí)間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰很高，挑戰很大。
看了國際學(xué)校的三種國際課程，上國際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好，國際高中a-level課程如何，國際高中怎么選擇學(xué)校，選擇國際高中的利弊，國際*對高中學(xué)習的幫助，國際學(xué)校IB課程適合哪些人這么多介紹，我想您對南京國際高中應該有一個(gè)大概的認識了，還有什么疑問(wèn)可以與我們聯(lián)系。南京的國際高中哪個(gè)好
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