實(shí)習實(shí)訓
學(xué)校與廣州客運段、長(cháng)沙客運段、長(cháng)沙南站、南寧客運段等鐵路客運*共建校外實(shí)踐教學(xué)基地,四年累計安排了4000多人次的學(xué)生到鐵路客運*參加崗位實(shí)踐訓練。
升學(xué)情況
我校近年錄取到"三鐵"大專(zhuān)院校(湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)*)人數近千人,每年對口升學(xué)率達90%,位列株洲市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*名。
隨著(zhù)我國的道路事業(yè)蒸蒸日上
鐵路應用型人才非常缺乏
鐵路專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生
就業(yè)前景非常廣闊
鐵路專(zhuān)業(yè)是我校的*專(zhuān)業(yè)
歡迎各地學(xué)子來(lái)我校參觀(guān)!
株洲鐵航職業(yè)學(xué)校 地址
中專(zhuān)或者是3+2模式的直考大專(zhuān),是許多不上高中學(xué)生的不二之選,相比現在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專(zhuān)和大專(zhuān)高職類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè )觀(guān),那么一起來(lái)看看!
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培養目標:
本專(zhuān)業(yè)根據"*制造 2025"制造強國發(fā)展規劃中對智能制造人才培養的要求,致力于培養學(xué)生從事新一代制造業(yè)智能產(chǎn)品、裝備、生產(chǎn)線(xiàn)的研發(fā)和管理工作。
就業(yè)方向:
制造業(yè)企業(yè)的基層管理、設備運行、維護人員、系統運行操作人員等。
步步高簡(jiǎn)介:
步步高教育電子有限公司于1995年在廣東省東莞市成立。我們以"給學(xué)習者帶來(lái)便捷和學(xué)習的進(jìn)步為宗旨",始終堅守本分、誠信的核心價(jià)值觀(guān),致力于電教產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù),先后推出復讀機、電子詞典、學(xué)習電腦、點(diǎn)讀機、學(xué)習機、家教機等多個(gè)品類(lèi)。
招生條件:
1、男女不限、女生優(yōu)先。15-18周歲(2021年6月30日前年滿(mǎn)15周歲)應往屆*畢業(yè)生;
2、思想品德良好、身心健康、無(wú)犯罪、傳染病史、無(wú)紋身;
3、入學(xué)體檢不合格的同學(xué)將不予以接收;
4、近視不得高于500度;
5、需提供*扶貧或兩級證明。
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■航空高鐵乘務(wù)、禮儀就業(yè)方向
培養目標:培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)
專(zhuān)業(yè)技能:有較高的英語(yǔ)水平、團結協(xié)調能力和靈活的應 變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需 求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
技能考證:普通話(huà)資格證、乘務(wù)員資格證等
升學(xué)方向:湖南商貿旅游職業(yè)技術(shù)*、湖南師范*等
就業(yè)方向:畢業(yè)后在國內外航空公司或協(xié)議單位從事空中乘 務(wù)員、空中安全員或在航空公司、國內機場(chǎng)從事值機、安 檢、蜂VIP貴賓接靜地面工作.
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、教學(xué)*不斷涌現,隊伍建設成效顯著(zhù)
大力推進(jìn)高素質(zhì)"雙師型"教師隊伍建設,積極探索高水平、結構化教師教學(xué)創(chuàng )新團隊的組建。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設,突出"雙師型"教師個(gè)體成長(cháng)和"雙師型"教學(xué)團隊建設相結合,提高教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,優(yōu)化專(zhuān)兼職教師隊伍結構,大力提升學(xué)校"雙師型"教師隊伍建設水平。
學(xué)校不斷健全、完善教師隊伍建設體系,全面實(shí)施"*工程"、"青藍工程", 培育學(xué)習型、研究型、應用型的職業(yè)教育教學(xué)研究團隊,優(yōu)化師資結構,努力建設一支師德高尚、技藝精湛、專(zhuān)兼結合、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)"雙師型"教師隊伍。
學(xué)?，F有*工作室5個(gè),包括長(cháng)沙市謝華技能大師工作室、劉才志中職教育(智能制造)*工作室兩大市級*工作室,省級專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊2個(gè),正高級教師1人,省級專(zhuān)業(yè)帶頭人2人,湖南省技術(shù)能手3人,市級專(zhuān)業(yè)帶頭人2人,市級骨干教師8人,市級技能大師1人,市級卓越教師7人,外聘行業(yè)企業(yè)*26人。目前形成了一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,其中學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師中"雙師型"教師比例已達86.36%,實(shí)習指導教師具有高級*證書(shū)或中級*的達*。學(xué)校充分利用*、省、市、校四級教學(xué)能力比賽機制,"以賽促教",打造教師成長(cháng)平臺。近五年,共有302名教師在*、省、市各級比賽中獲獎,其中獲*級獎勵10人次,省級44人次,市級248人次。
辦學(xué)特色 —一所有溫度的學(xué)校(辦一所有情、有義、有愛(ài)的學(xué)校)
在上級主管*的正確領(lǐng)導下,學(xué)校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會(huì )人才需求為導向,培養實(shí)用型人才和技術(shù)型人才為目標,積極探索新時(shí)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展理念,不斷創(chuàng )新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點(diǎn),走出了一條職業(yè)教育可持續發(fā)展的之路。辦學(xué)中,按照"內強管理,外樹(shù)形象;創(chuàng )新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當地,服務(wù)人民"的思路;堅持把"學(xué)生成才作為*生命,把學(xué)生進(jìn)步作為*要務(wù),把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學(xué)校每年都會(huì )舉辦"三孝子"(其中老師、二學(xué)生)評選活動(dòng)。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學(xué)校連續發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動(dòng)的開(kāi)展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長(cháng)輩,感恩社會(huì )。
