溫州測試入門(mén)培訓班排名,剛剛朋友打電話(huà)給我說(shuō)軟件測試培訓很好,對此我還查了下批做軟件測試的人怎么樣了,從事軟件測試行業(yè),軟件測試師怎么拿高薪,軟件測試行業(yè)的項目經(jīng)理,軟件測試架構師,軟件測試架構師必備的能力,架構師的溝通能力,軟件測試師提高認知能力,架構師認知能力的提升。
1.批做軟件測試的人怎么樣了
我是阿里的一名員工,算算時(shí)間,從事測試行業(yè)已經(jīng)有了近10年的時(shí)間,在6年前,來(lái)到了阿里,在大廠(chǎng)工作的這幾年,有好有壞吧,好的是薪資不錯,我現在的年薪有50W左右,雖然工資在公司不算高,但在同齡人中是比較不錯的了,算是實(shí)現了財務(wù)自由,想買(mǎi)的東西都能買(mǎi),不用精打細算的過(guò)日子。
2.從事軟件測試行業(yè)
時(shí)代發(fā)展這么快,哪一行都可能產(chǎn)生變化,技術(shù)崗位已經(jīng)算是有保障的了,現在技術(shù)發(fā)展迅速,新人雖然經(jīng)驗不足,但是勝在學(xué)習能力強,其實(shí)歸根到底,哪個(gè)行業(yè)都需要順應時(shí)代變化,像測試這種技術(shù)崗位,說(shuō)到底還是不斷學(xué)習。是我很鼓勵周?chē)贻p小伙伴從事測試行業(yè)的原因之一。
3.軟件測試師怎么拿高薪
這其實(shí)是一個(gè)水到渠成的過(guò)程,平時(shí)多將內容關(guān)注點(diǎn)要放在自己身上,放在能力提升上面。因為這對于我們來(lái)說(shuō)是可控的部分。做好現在的事情,努力提升自己,時(shí)刻關(guān)注自己有沒(méi)有收獲。業(yè)務(wù)和技術(shù)對于測試來(lái)說(shuō)是最重要的兩個(gè)部分,業(yè)務(wù)不熟或者技術(shù)有短板都可能搞不好測試,因此我們需要盡量做好知識體系構建、職業(yè)規劃,確保平衡這二者之間的精力投入,才能使我們的職級和薪資快速提高。

4.軟件測試行業(yè)的項目經(jīng)理
技術(shù)方面呢,不需要你太精通技術(shù),但作為IT行業(yè)的項目經(jīng)理,我一直都認為沒(méi)有任何的技術(shù)背景其實(shí)是很難勝任這個(gè)行業(yè)的管理職位的,因為技術(shù)性確實(shí)太強,人家談?wù)搶?shí)現的時(shí)候,你啥都聽(tīng)不懂,是不是挺尷尬的?關(guān)鍵是你還得做出決策。如果打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明究竟項目經(jīng)理需要掌握技術(shù)到什么程度的話(huà),可以用兩個(gè)詞:一平方公里和一米。你的知識面必須得有一平方公里寬,但這些知識的深度只有一米。什么都知道一點(diǎn),什么都不精,或許對做技術(shù)的人來(lái)說(shuō)不是什么好事,但如果你是做管理的,那恭喜你,兄弟,繼續干吧。
5.軟件測試架構師
架構師,這個(gè)職業(yè)在大部分人眼中,認為他們在IT領(lǐng)域無(wú)所不能,不但擁有高超的架構決策能力,還精通各項主流技術(shù)領(lǐng)域。在發(fā)生問(wèn)題時(shí),他們能夠快速診斷故障并解決,在推進(jìn)項目時(shí),他們能夠精準掌控各方面信息來(lái)源。
6.軟件測試架構師必備的能力
這不但沒(méi)有快速解決問(wèn)題,甚至還可能會(huì )產(chǎn)生額外的隱形成本,并且在某一時(shí)刻后,這些隱形成本將會(huì )發(fā)酵,并引發(fā)風(fēng)險及問(wèn)題。所謂三思而后行,并非適用于任何決策,至少在架構決策上并不完全適用,對于那些可逆的決策,即便沒(méi)有十足的把握,架構師也應當機立斷。
7.架構師的溝通能力
通過(guò)溝通,架構師可以解決他們之間語(yǔ)言障礙,同時(shí)也給對方帶來(lái)一些他人的見(jiàn)解,并重新喚醒對方的思考和創(chuàng )造能力。架構師的溝通能力不僅僅只是簡(jiǎn)單的信息傳遞和反饋,它更重要的作用是能夠產(chǎn)生一種連接,這種連接可以穿透不同人中間所設置的屏障,并設法幫助他們達成共識。
8.軟件測試師提高認知能力
但這其實(shí)是一種認知能力的提升,是從認知*階段“不知道自己不知道”邁向第二階段“知道自己不知道”的一種體現。提升認知能力的捷徑是學(xué)習,但學(xué)習并不是盲目的,它需要帶有一定目的性,例如:碰到的技術(shù)問(wèn)題、架構決策所需知識,這樣才能更好的提升學(xué)習效率及記憶效果。
9.架構師認知能力的提升
隨著(zhù)架構師認知能力的提升,不但能讓他們在面對事物時(shí),看清事物全貌,并從多維度視角去看待問(wèn)題,還能讓架構師突破自身瓶頸,提升上限空間。架構師不但需要從“不知道自己不知道”向“知道自己不知道”邁進(jìn),還要再向“知道自己知道”跨越,從而做出更正確的架構決策。
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