"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專(zhuān)生由于文化素質(zhì)較高,具備較強的專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì )視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會(huì ),人生發(fā)展道路廣闊。湖南華中交通技工學(xué)校 湖南中職:湖南華中交通技工學(xué)校招生要求是什么

湖南華中交通技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì )*廳批準成立,對接"一帶一路"*戰略而創(chuàng )辦的一所以航空、鐵道、計算機專(zhuān)業(yè)為特色的新型全日制技工學(xué)校。

學(xué)校坐落在歷史文化名城—湖南長(cháng)沙,校址位于國務(wù)院直批長(cháng)沙湘江新區金沙路27號(湖南省*科技產(chǎn)業(yè)園旁),即長(cháng)張高速金洲收費站出入口900米處,毗鄰金洲大道,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)子求知、學(xué)技、練能、成才的理想園地。

技工學(xué)校
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)為"技校",以培養中級技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師*三種層次類(lèi)型。按照《職業(yè)教育法》等規定和國務(wù)院現行的"三定"方案,技工學(xué)校(技師*)歸*門(mén)管理,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育*管理。

學(xué)校獲獎
學(xué)校辦學(xué)立足長(cháng)沙市,輻射周邊地市,面向全省。近五年,全日制在籍學(xué)生每年保持在1200人以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持99%以上,各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生每年被用人單位提前預定。學(xué)生在省、市多次信息技術(shù)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能大賽中穩居團體總分*,多次代表湖南省參加*比賽獲得優(yōu)異成績(jì)。

新生入學(xué)后,可否調整專(zhuān)業(yè)?
答:新生進(jìn)校后,可在對專(zhuān)業(yè)有所認識的基礎上,根據教育主管部的相關(guān)規定,由本人提出申請,經(jīng)學(xué)校審核批準后,可在我校設置的專(zhuān)業(yè)范圍內調整專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)設置        方向      

1、幼兒教育:美術(shù)教育、音樂(lè )教育方向;

2、汽車(chē)維修:汽車(chē)維修、新能源汽車(chē)技術(shù)方向;

3、計算機信息管理:電子經(jīng)濟方向、軟件開(kāi)發(fā)方向、電子商務(wù)方向、網(wǎng)絡(luò )與新媒體方向、國防預備役、輔警方向;

4、形象設計:美容、美妝方向;

5、航空服務(wù):民航地勤方向、空港地面服務(wù)方向、民航空中安全保衛方向;

6、鐵道運輸管理:高鐵服務(wù)方向、軌道交通服務(wù)方向、鐵路物流管理方向;

讀職校有前途嗎
選擇職業(yè)院校學(xué)一門(mén)技術(shù)有前途嗎?臨近年末,很多家長(cháng)和學(xué)生都開(kāi)始為孩子的成績(jì)和未來(lái)?yè)鷳n(yōu),社會(huì )競爭這么激烈,孩子考不上高中怎么辦?選擇職業(yè)院校學(xué)一門(mén)技術(shù)能有前景嗎?今天小編就來(lái)和大家聊一聊職業(yè)院校。
近年來(lái),我國職業(yè)教育有了一定的發(fā)展,各方面也取得了一定的進(jìn)步,但從總體上看,職業(yè)教育仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節,高學(xué)歷技能人才尤其短缺。為此,學(xué)校創(chuàng )新開(kāi)設了"技能+學(xué)歷+就業(yè)"的人才培養方案,給學(xué)生提供提升學(xué)歷的機會(huì ),讓學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí),為學(xué)員考取學(xué)歷提供平臺。
職業(yè)院校的生存之道,就是要做好學(xué)員的就業(yè),這也是職業(yè)教育贏(yíng)得社會(huì )青睞,提升吸引力的重要之舉。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。