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1.有必要讓學(xué)編程嗎

如果你的孩子學(xué)過(guò)編程，那么他就很有可能就是世界未來(lái)的創(chuàng )造者。如果他不懂也不會(huì )那么他就只能是一個(gè)使用者。我們不希望以后每個(gè)孩子都能成為程序員，但還是希望每個(gè)孩子都夠有能力去改變世界。但是在可見(jiàn)的未來(lái)，編程將如今天的數學(xué)和英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)人最基本的素質(zhì)。所以孩子學(xué)編程還是很有必要的。

2.少兒編程入門(mén)先學(xué)

通常來(lái)說(shuō)，入門(mén)級的編程有python和scratch。如果孩子沒(méi)有編程基礎的話(huà)，建議先學(xué)習圖形化編程，推薦使用scratch，為圖形化語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué)，更適合編程啟蒙，針對6-16歲孩子的一些趣味的編程語(yǔ)言，只需要使用鼠標，學(xué)生就可以自己去編寫(xiě)故事書(shū)，動(dòng)畫(huà)片或者小游戲。

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3.如何激發(fā)學(xué)變成的興趣

在孩子初學(xué)者編程中，可能會(huì )出現一段無(wú)聊或瓶頸期。在這個(gè)時(shí)候，父母應該多鼓勵孩子鼓起勇氣堅持學(xué)習。 在學(xué)習編程的過(guò)程中，出現錯誤是很常見(jiàn)的。當初錯的時(shí)候如果你去不斷嘗試并努力的糾正它，通過(guò)反復的嘗試來(lái)達到你想要的結果，這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。

4.少兒編程的好處有哪些

少兒編程有很多好處，但我認為是邏輯思維能力和實(shí)踐能力的培養，才能受益終生其余的好處是基于這兩種能力的擴展，眾所周知未來(lái)將是一個(gè)人工智能信息時(shí)代，無(wú)論是*發(fā)展還是我們每個(gè)人的生活，都需要與計算機進(jìn)行交流。編程是與計算機交流的最有效的語(yǔ)言和方式。

5.十歲能學(xué)編程嗎

對于10歲的孩子，如果讓也花上幾個(gè)小時(shí)來(lái)用上scratch調試游戲，因為scratch是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為孩子編寫(xiě)的編程語(yǔ)言，讓他們可以按照自己思維想法去改動(dòng)代碼，然后再加入自己的設計理念，這就像在創(chuàng )造藝術(shù)一樣，讓孩子們不人為自己是在寫(xiě)著(zhù)枯燥的代碼，而是再創(chuàng )造一些他們覺(jué)得很有意思的東西。

6.為什么要讓編程

首先可以在一定程度上培養孩子的理性思維，增加孩子對數學(xué)等自然科學(xué)的興趣。 學(xué)習編程知識后，很容易寫(xiě)一些小程序，可以給孩子很大的成就感，甚至可以用來(lái)?？?，從小接觸編程。如果*選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)，他們在學(xué)習上會(huì )更有信心。 很多計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習不好，是因為沒(méi)有自信。他們覺(jué)得自己沒(méi)有基礎，追不上有基礎的學(xué)生，即使基礎微不足道。

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