針灸療法的獨特就在于其治療手段與藥物的明顯不同。針刺手法質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到針刺的治療效應。所以作為一個(gè)針灸學(xué)習者重視針刺手法的學(xué)習,重視針刺手法的練習是十分必要的。但從目前的現狀看,針灸專(zhuān)業(yè)和中醫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的中西醫知識存在著(zhù)很大的差異,針灸推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識面狹窄,有的甚至連醫學(xué)基礎知識、基本技能都存在缺陷。這應當引起我們針灸業(yè)界的重視。

中醫針灸班教學(xué)主要內容:

    中醫基礎經(jīng)絡(luò )穴位學(xué)、解剖學(xué)、中醫診斷辯證學(xué)、中醫針灸臨床醫學(xué)等。

    教學(xué)五臟六腑的功?能以?及作用,中?醫獨?特的藏象學(xué)說(shuō)

    五?臟:心、肝、脾、肺、腎

    六?腑:胃、膽、三焦、膀胱、大?腸、小腸

    全?場(chǎng)學(xué)?員聽(tīng)的津津?有味,課?程生動(dòng)有?趣,簡(jiǎn)單易懂,深受廣?*員一?致好評

    1.人體十四經(jīng)絡(luò )的循行走向以及本療法常用經(jīng)絡(luò )穴位的取穴和定位

    2.人體臟腑功能學(xué)

    3.陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)

    4.脈診,舌診中醫診斷學(xué)

    5.人體解剖學(xué)

    6．經(jīng)絡(luò )與經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)的定義。

    7．經(jīng)絡(luò )系統的組成、分布特點(diǎn)、作用及意義。

    8．經(jīng)絡(luò )的生理功能、病理變化,以及經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)在祖國醫學(xué)理論和臨床實(shí)踐中的地位和作用。

    9．經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)在臨床上的應用,重點(diǎn)從診斷疾病和治療疾病方面論述。

    10．中醫美容養身

    11.教授行醫多年的病例分析及上百種疾病的尋經(jīng)、取穴等針灸治療方法)

培訓優(yōu)勢

1、培訓后可申報【中醫康復理療師證】【針灸師證】

2、由湖南中醫*,湖南中醫院,中醫養生協(xié)會(huì )等醫師教授以上級別老師連手教學(xué),教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu);全實(shí)臨床操教學(xué)。

3、精品小班授課,手把手教學(xué),互動(dòng)性強

4、課程設計有特色,中醫理論加實(shí)操,課程期間每天大量臨床實(shí)操,容易掌握方法;

5、系統教學(xué),由淺入深,零基礎學(xué)習。

6、導師直接將多年的臨床經(jīng)驗教給學(xué)員。

7、所有課程一次報名,終生免費復訓。

8、學(xué)期為1周,循環(huán)教學(xué),節假日都上課。 

9、學(xué)習方式 :理論實(shí)踐相結合,包教包會(huì ),終身免費復訓。

教學(xué)內容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò )走向、分布,腧穴;
2、在中醫臨床中常見(jiàn)的解剖學(xué)應用;
3、講授中醫基礎理論:陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、藏象、病因與病機。
4、講授中醫診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進(jìn)針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應癥、禁忌癥及內外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線(xiàn)療法、針灸減肥。
8、講授特色針?lè )ǖ倪m應癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針?lè )ǖ取?/span>
9、講授灸法的臨床應用;
10、講授小兒推拿臨床應用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見(jiàn)的中藥調理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎手法:如擺動(dòng)類(lèi)、摩擦類(lèi)、擠壓類(lèi)、叩擊類(lèi)、振動(dòng)類(lèi)手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

針灸在這里主要是人為的干預損美性因素,"組織結構的改變可以是組織功能發(fā)生改變,可怕的是這種改變九天就可以發(fā)生,可喜的是通過(guò)某種外界刺激手段可以使其完全恢復。"有效的利用針灸手段使斷裂的膠原蛋白鏈重新建立其穩定性,充分利用針灸手法通過(guò)對皮下組織結構的改變,使蛋白漏出,從而激發(fā)人體局部強而有力的修復能力,重新建立斷裂的膠原蛋白鏈,反復的刺激可使其結構和組成更加穩定,從而解決損美性問(wèn)題。

"區區三個(gè)穴位,其取穴的方法來(lái)自于兩大類(lèi)型,"何老師一邊思考,一邊述說(shuō),"一個(gè)是八會(huì )穴,另一個(gè)是八脈交會(huì )穴。它們都是我們祖先千錘百煉所得來(lái)的珍寶,所以針下洶涌著(zhù)難以估計的力量。"何老師的話(huà)使氣氛陡然肅穆了起來(lái)。

"針灸取穴的第三個(gè)方面,"何老師聲音有點(diǎn)嘶啞,他清了清嗓門(mén)接著(zhù)說(shuō),"就是在發(fā)病部位的體表取穴或者發(fā)病部位的鄰近取穴。也就是說(shuō),哪里不舒服就在哪里針灸。這種取穴的方法是原始的方法,也可能是先人早發(fā)現的一種取穴的方法。"

頭痛醫頭,腳痛醫腳。這樣簡(jiǎn)單,這樣直白。

何黃淼老師看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子,就明白了我心中的疑惑,就說(shuō):"你千萬(wàn)不要小看了這種鄰近取穴的方法,它的臨床療效是不容懷疑的。有一些用藥物久治不愈的病痛,在患病部位的體表針刺以后就有了效果。如果針刺后加以拔火罐,特別是用三棱針點(diǎn)刺出血后再拔火罐,就可能收到更滿(mǎn)意的療效。"

師母看見(jiàn)我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )的樣子,就舉了一個(gè)病例來(lái)證明這種取穴方法的可取之處。

一個(gè)中年男教師,兩年前騎自行車(chē)時(shí)不慎跌倒,右腳的腳后跟擦破了皮。后來(lái)周?chē)つw感染了,久治不愈。兩年來(lái),不能穿襪子,不能穿鞋子,只能穿著(zhù)拖鞋。后來(lái)求診于何黃淼老師,何老師在常規消毒后,用一寸的小毫針在患者的右腳跟潰破處的外面,離開(kāi)潰破處二三毫米處的邊緣一路點(diǎn)刺,稍有一點(diǎn)點(diǎn)出血。隔天一次,點(diǎn)刺三次以后,腳跟潰破處漸漸地愈合了。

師母繪聲繪色地介紹了這個(gè)病例后,又說(shuō):"針刺的效果真是不可思議,真是不可思議。你好好學(xué),將來(lái)一定有用的。"

何黃淼老師接著(zhù)就給我介紹針灸取穴的注意事項。

"針刺的時(shí)候,首先要知道什么部位不能針刺,不然的話(huà)會(huì )出醫療事故的。"

他的表情一下子嚴肅了起來(lái)。

"有三個(gè)部位你先不要針刺,"何老師一字一句嚴肅地說(shuō):"一是枕骨下面的區域,如風(fēng)府、啞門(mén)、風(fēng)池等穴位,它們與延髓靠得很近,一不小心就會(huì )出大事故。深刺風(fēng)府治精神病,在五十年代初期名噪一時(shí),成為時(shí)髦的風(fēng)尚,然而不久發(fā)生了多起嚴重的醫療事故。還有深刺啞門(mén)治聾啞,也曾造成不幸事件。我想,如果我們能夠把‘刺胸腹者,必避五臟’及‘刺頭,中腦戶(hù),入腦立死’牢記心中,并能如實(shí)照章去做,錯誤就不會(huì )重演了。"

他怕我不重視,把我叫到他的身邊,一只手按在我的頭頂上,另一只手食指在我枕骨后面的風(fēng)府、啞門(mén)、風(fēng)池等穴位所在的部位一一指明,以期引起我的高度重視。

他接下去又講了另外兩個(gè)不要針刺的部位:"一個(gè)就是眼睛及其他周?chē)膮^域;一個(gè)就是肚臍眼。對,還有一個(gè)地方你目前暫時(shí)先不要針刺,就是天突穴。"

當說(shuō)到"天突"穴的時(shí)候,他用手指點(diǎn)劃著(zhù)我的胸骨上窩,一并告訴我針刺"天突"的特殊的針刺手法。

"何老師,肚臍眼可不可以用艾條熏灸?""肚臍眼命名為‘神闕’穴,"何老師很不習慣地言說(shuō)著(zhù)這個(gè)民間的俗稱(chēng),"這是一個(gè)非常重要的穴位,艾條熏灸時(shí)好在‘神闕’上面加一點(diǎn)鹽巴。"

我本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)為什么,后來(lái)想到這樣不斷地問(wèn)下去是沒(méi)完沒(méi)了的,就不問(wèn)了。