合肥包河區感統培訓機構哪家比較好，生活種處處充滿(mǎn)驚喜，我朋友學(xué)合肥感統訓練意外結識了陪伴一生的人，下面我帶大伙來(lái)了解一下6歲怎樣進(jìn)行感統訓練，訓練的感統方法，感統失調和自閉癥有區別嗎，怎樣訓練專(zhuān)注力，感統訓練可以提高的注意力，正常有必要做感統訓練嗎。

1.6歲怎樣進(jìn)行感統訓練

6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統訓練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫(xiě)上數字，并肩隔開(kāi)用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個(gè)訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

2.訓練的感統方法

打保齡球也是可以訓練孩子的感統的，我們可以把兒童保齡球放在1米左右的距離，讓兒童用大球擊球。開(kāi)始時(shí)距離可以很近這樣可以讓兒童容易擊中有成就感;讓孩子按訓練要求的距離進(jìn)行擊球;開(kāi)始時(shí)可以幫助孩子進(jìn)行身體協(xié)助，直到孩子掌握要領(lǐng);慢慢的增加難度，這能訓練孩子的手眼協(xié)調能力

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3.感統失調和自閉癥有區別嗎

感覺(jué)統和失調，包括感覺(jué)的統合、辨別和動(dòng)作計劃三種問(wèn)題的障礙。自閉癥屬于孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙的孩子，共患感覺(jué)統合失調的問(wèn)題比較多。但感覺(jué)統和障礙的孩子不一定存在孤獨癥的問(wèn)題。自閉癥兒童的核心問(wèn)題是社交障礙，刻板行為，語(yǔ)言溝通障礙，且目前尚無(wú)明確病因，但卻可以通過(guò)有效的干預對此進(jìn)行治療。

4.怎樣訓練專(zhuān)注力

孩子有一個(gè)良好的專(zhuān)注力是他未來(lái)學(xué)習的有力保障。如果孩子注意力不集中，會(huì )影響他們后續的學(xué)習。作為父母，我們應該總是鼓勵孩子做他們喜歡的事情。還有就是要盡量減少?lài)Z叨和訓斥孩子的次數，讓孩子覺(jué)得自己是時(shí)間的主人。

5.感統訓練可以提高的注意力

感覺(jué)統合訓練不僅是針對孩子內分泌系統的訓練，還涉及到孩子的大腦與身體各個(gè)部位的協(xié)調能力。 權威機構研究表明，感覺(jué)統合訓練后孩子的身體柔韌性和專(zhuān)注力會(huì )大大提高，注意力的效果非常明顯。 有案例表明，感覺(jué)統合訓練前孩子只能集中注意力3-5分鐘。

6.正常有必要做感統訓練嗎

有的家長(cháng)聽(tīng)到感覺(jué)統合課程這個(gè)詞，就覺(jué)得這是專(zhuān)門(mén)為特殊孩子開(kāi)設的課程。 我的孩子不需要它。 由于人們生活水平的提高和經(jīng)濟的快速發(fā)展，孩子的成長(cháng)過(guò)程也發(fā)生了很多變化——孩子玩耍的時(shí)間越來(lái)越少，活動(dòng)的空間有限，家長(cháng)們 過(guò)度保護，老人照顧孩子，造成孩子感統失調。

6歲怎樣進(jìn)行感統訓練，訓練的感統方法，感統失調和自閉癥有區別嗎，怎樣訓練專(zhuān)注力，感統訓練可以提高的注意力，正常有必要做感統訓練嗎，對于這些你有什么看法。合肥包河區感統培訓機構哪家比較好

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