南京c語(yǔ)言培訓哪個(gè)機構好,哪家專(zhuān)業(yè)比較強,來(lái)南京C++培訓會(huì )給你明確的方向 ,具體內容,小編進(jìn)行了具體分析C ++和C語(yǔ)言的區別,C ++異常處理,C語(yǔ)言中產(chǎn)生函數重載,C++ 知識技術(shù)決策,學(xué)習 C++的好處,后端開(kāi)發(fā)培訓,人工智能和C++,C語(yǔ)言培訓的優(yōu)勢,C語(yǔ)言的抽象機制。
1.C ++和C語(yǔ)言的區別
C++語(yǔ)言與C語(yǔ)言非常相似,并且與C如此兼容,因此它可以運行99%的C程序而無(wú)需更改任何代碼源。C ++是一種面向對象的編程語(yǔ)言,因此它比C語(yǔ)言更安全,結構更好。C ++是C編程語(yǔ)言的超集。C ++可以運行99%的C代碼,但C語(yǔ)言不能運行C ++代碼。
2.C ++異常處理
C不直接提供對異常處理的支持。它需要使用支持異常處理的功能。C ++通過(guò)使用try-catch塊直接提供了對異常處理的支持。在C中,scanf和printf函數分別用于輸入和輸出操作,而在C ++中,cin和cout分別用于輸入和輸出操作。
3.C語(yǔ)言中產(chǎn)生函數重載
C語(yǔ)言中產(chǎn)生函數符號的規則是根據名稱(chēng)產(chǎn)生,這也就注定了c語(yǔ)言不存在函數重載的概念。而C++生成函數符號則考慮了函數名、參數個(gè)數、參數類(lèi)型。需要注意的是函數的返回值并不能作為函數重載的依據,也就是說(shuō)int sum和double sum這兩個(gè)函數是不能構成重載的!

4.C++ 知識技術(shù)決策
有些程序員使用 C++ 編程時(shí)會(huì )采用過(guò)程以及函數編程范式。我們經(jīng)常不得不避免使用一些 C++ 特性,以便簡(jiǎn)化我們的源代碼。 C++ 風(fēng)格指南建議不要使用 C++ 異常。所有這些情況都能提高我們的技術(shù)決策能力。你需要謹慎地作出技術(shù)決策,根據自己的偏好,為自己的需求選擇*的 C++ 特性。
5.學(xué)習 C++的好處
學(xué)習 C++ 而不學(xué)習 C,就像學(xué)習 React.js 應用開(kāi)發(fā)而不試驗原生 JavaScript 和 DOM 一樣——所以,先學(xué)習 C,然后進(jìn)一步學(xué)習 C++,可以為你的編程生涯帶來(lái)上面所有的好處。你仔細挑選五種編程語(yǔ)言,從各方面進(jìn)行考慮——毫無(wú)疑問(wèn),C/C++ 也會(huì )在你的名單上。
6.后端開(kāi)發(fā)培訓
主流的后端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言就那么幾種,以Java、C++領(lǐng)銜,Python和Go緊跟其后,想通過(guò)C++找一份合適的后端開(kāi)發(fā)工作。熟悉C++這門(mén)語(yǔ)言了,知道不同版本的語(yǔ)言特性,對常見(jiàn)的語(yǔ)言機制(比如多態(tài)、虛函數表、模板等)的底層有自己理解。
7.人工智能和C++
人工智能、機器學(xué)習等方向也少不了C或C++語(yǔ)言的身影,需要強調的是雖然C++語(yǔ)言可以從事的方向非常廣泛,但是僅僅掌握C++語(yǔ)法是遠遠不夠的,上述的應用領(lǐng)域C++語(yǔ)言是基礎,進(jìn)入這些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步深入系統學(xué)習相關(guān)領(lǐng)域的知識以及去接觸真實(shí)企業(yè)項目的內容。
8.C語(yǔ)言培訓的優(yōu)勢
當一個(gè)人說(shuō)自己的C語(yǔ)言如何了得,經(jīng)驗如何豐富時(shí),非??赡芩f(shuō)的是,自己在用C語(yǔ)言寫(xiě)單機、單線(xiàn)程的,不會(huì )遭到外界攻擊的,在時(shí)間預算上沒(méi)有什么壓力,而且用戶(hù)能夠忍受一個(gè)很長(cháng)的產(chǎn)品穩定期的應用程序方面非常有經(jīng)驗。遺憾的是,市場(chǎng)環(huán)境和計算環(huán)境已經(jīng)完全變化。面對更復雜的計算環(huán)境,用C語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)高質(zhì)量的大規模軟件,是只有真正的專(zhuān)家團隊才能完成的工作。
9.C語(yǔ)言的抽象機制
很多使用Java多年的人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)socket程序,不了解Java多線(xiàn)程的開(kāi)銷(xiāo),不清楚如何進(jìn)行性能診斷和調優(yōu),而這些在寫(xiě)基礎軟件的時(shí)候是必備的技能。大部分Java程序員在剛剛學(xué)會(huì )Java之后就轉向Web開(kāi)發(fā),把主要精力花費在掌握一個(gè)又一個(gè)大型的、復雜的、具有厚厚的抽象層和華麗結構的frameworks上,不但對真實(shí)計算機體系結構不清楚,對于Java虛擬出來(lái)的那個(gè)計算環(huán)境也不清楚。
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