*學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)生都必須面對學(xué)校的選擇。優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )選擇重點(diǎn)高中,而大多數學(xué)生成績(jì)不好,就會(huì )選擇中職院校。接下來(lái)就由老師帶大家詳細的了解下吧
音樂(lè )表演(器樂(lè )方向)專(zhuān)業(yè):五年制大專(zhuān)、三年制大專(zhuān)
培養具有較扎實(shí)的器樂(lè )演奏基本功和舞臺表現能力的高等專(zhuān)業(yè)應用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要從事器樂(lè )演奏及教學(xué)工作。器樂(lè )方向組建了民族管弦樂(lè )團、交響樂(lè )團、流行樂(lè )隊、女子樂(lè )團,設二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛、笙、單簧管、雙簧管、小提琴、大提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、雙排鍵、打擊樂(lè )、吉他、薩克斯、小號、圓號、長(cháng)號等樂(lè )種。
開(kāi)設有器樂(lè )、合奏、重奏、即興伴奏、形體、樂(lè )理、視唱練耳、和聲、歌劇排練、中外音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論等專(zhuān)業(yè)課程。
湖南科技工程學(xué)校-湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)校
制定衛生安排以及要求我認為體現在以下幾個(gè)方面:*、分工明確;第二、落實(shí)要求;第三、人人平等;第四、落實(shí)不合格者的懲罰要求;第五、形成班主任檢查的氛圍。
課堂管理:在想管好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)前,合理地排定座位是一件重要事情。座位對學(xué)生之間管理、學(xué)習等都會(huì )產(chǎn)生影響。關(guān)系著(zhù)班級的和諧和同學(xué)間的團結,也是治班的法寶。從軍訓到現在,通過(guò)時(shí)間的觀(guān)察,我一共調整了兩次座位,并且都是全面調整。我排座位有以下依據和原則:*按高矮順,第二序照顧近視眼;第三,學(xué)生的性格;第四,學(xué)習成績(jì);第五,滿(mǎn)足個(gè)別學(xué)生的特殊要求;第六,男女生搭配著(zhù)坐,可根據情況來(lái)定。第七,班干部分散坐,每一個(gè)干部管理周邊學(xué)生的紀律,每一大組至少有一位有號召力,能奉獻的同學(xué)任組長(cháng),這為后面的班會(huì )活動(dòng)PK組打下基礎。*后,特別難管理的學(xué)生,我采用單人單座。我們可以根據紀律和學(xué)習情況調整前后座位。
作為班主任,我們代表的不僅是自己,更承載了無(wú)數教師的責任和眾多家長(cháng)的期待,所以在今后的工作中我一定做到以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的學(xué)問(wèn)教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,成就我們美好的教育夢(mèng)想。我深信,只有以學(xué)生為主題,以興趣為主線(xiàn),以真愛(ài)為主導,才會(huì )像春天的陽(yáng)光,使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè ),使班級井然有序、一枝獨秀、充滿(mǎn)生機。
音樂(lè )表演(器樂(lè )方向)專(zhuān)業(yè):五年制大專(zhuān)、三年制大專(zhuān)
培養具有較扎實(shí)的器樂(lè )演奏基本功和舞臺表現能力的高等專(zhuān)業(yè)應用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要從事器樂(lè )演奏及教學(xué)工作。器樂(lè )方向組建了民族管弦樂(lè )團、交響樂(lè )團、流行樂(lè )隊、女子樂(lè )團,設二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛、笙、單簧管、雙簧管、小提琴、大提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、雙排鍵、打擊樂(lè )、吉他、薩克斯、小號、圓號、長(cháng)號等樂(lè )種。
開(kāi)設有器樂(lè )、合奏、重奏、即興伴奏、形體、樂(lè )理、視唱練耳、和聲、歌劇排練、中外音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論等專(zhuān)業(yè)課程。
湖南科技工程學(xué)校-湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)校
制定衛生安排以及要求我認為體現在以下幾個(gè)方面:*、分工明確;第二、落實(shí)要求;第三、人人平等;第四、落實(shí)不合格者的懲罰要求;第五、形成班主任檢查的氛圍。
課堂管理:在想管好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)前,合理地排定座位是一件重要事情。座位對學(xué)生之間管理、學(xué)習等都會(huì )產(chǎn)生影響。關(guān)系著(zhù)班級的和諧和同學(xué)間的團結,也是治班的法寶。從軍訓到現在,通過(guò)時(shí)間的觀(guān)察,我一共調整了兩次座位,并且都是全面調整。我排座位有以下依據和原則:*按高矮順,第二序照顧近視眼;第三,學(xué)生的性格;第四,學(xué)習成績(jì);第五,滿(mǎn)足個(gè)別學(xué)生的特殊要求;第六,男女生搭配著(zhù)坐,可根據情況來(lái)定。第七,班干部分散坐,每一個(gè)干部管理周邊學(xué)生的紀律,每一大組至少有一位有號召力,能奉獻的同學(xué)任組長(cháng),這為后面的班會(huì )活動(dòng)PK組打下基礎。*后,特別難管理的學(xué)生,我采用單人單座。我們可以根據紀律和學(xué)習情況調整前后座位。
作為班主任,我們代表的不僅是自己,更承載了無(wú)數教師的責任和眾多家長(cháng)的期待,所以在今后的工作中我一定做到以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的學(xué)問(wèn)教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,成就我們美好的教育夢(mèng)想。我深信,只有以學(xué)生為主題,以興趣為主線(xiàn),以真愛(ài)為主導,才會(huì )像春天的陽(yáng)光,使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè ),使班級井然有序、一枝獨秀、充滿(mǎn)生機。