山東聊城哪里有日語(yǔ)培訓學(xué)校，在剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得山東日語(yǔ)培訓很難 ，但是接觸日語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習上的差距，學(xué)習日語(yǔ)的困難到底有多大，日語(yǔ)自學(xué)好還是報班好，玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎，去日本讀研有沒(méi)有意義，怎樣去判斷自己日語(yǔ)水平等級以后就不一樣了。

1.日語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習上的差距

如果你是英語(yǔ)學(xué)生，那么英語(yǔ)托福需要高分，100分以上都是正常的，有了這個(gè)水平的英語(yǔ)，日語(yǔ)的進(jìn)步也就隨之而來(lái)。外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生應具備良好的學(xué)習能力，對于入學(xué)考試的日語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我認為一年的日語(yǔ)學(xué)習就足夠了。在*一年內，日本語(yǔ)學(xué)?？梢栽诎肽甑牧魧W(xué)考試中取得好成績(jì)，問(wèn)題是小論文，尤其是東大的科目，確實(shí)需要一定的水平。這要看你的語(yǔ)言學(xué)校有沒(méi)有高水平的師資，有沒(méi)有這個(gè)理解。

2.學(xué)習日語(yǔ)的困難到底有多大

其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，我的心是很痛的，英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系，也是相似的單詞組合方式，它們的語(yǔ)法也有很多相似之處。然而，日語(yǔ)是一種全新的語(yǔ)言系統，具有完全不同的寫(xiě)作方式，聽(tīng)上去像中文，正確寫(xiě)法像草書(shū)，但字義大多不同，讀音完全不同。但是，它的50個(gè)音節的發(fā)音和讀音大多是類(lèi)似西班牙語(yǔ)的。

山東聊城哪里有日語(yǔ)培訓學(xué)校

3.日語(yǔ)自學(xué)好還是報班好

對于學(xué)習日語(yǔ)方式的選擇主要取決于你自己，各有各的優(yōu)勢，但不建議日語(yǔ)初學(xué)者自學(xué)，因為自學(xué)的話(huà)沒(méi)有那個(gè)氛圍，就不能保證發(fā)音是標準性，另一方面，人都有惰性，沒(méi)人督促就會(huì )停止學(xué)習。而報班學(xué)習至少能讓你在時(shí)間上堅持下去，不至于半途而廢，如果你想學(xué)好日語(yǔ)，*去上課。

4.玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎

和身邊很多同學(xué)相比，我對日本動(dòng)漫的了解幾乎為零，但對于日本游戲來(lái)說(shuō)，我一直喜歡的系列并不多。玩中英文版本，游戲中有很多日本文化元素。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)濟很輝煌，在亞洲*來(lái)說(shuō)現在文化影響力也不弱。在決定去日本實(shí)習之前，我的日語(yǔ)基本只有50字的圖片，早上好，晚上好，一直不知道假名怎么寫(xiě)。

5.去日本讀研有沒(méi)有意義

在說(shuō)去日本讀研究生的意義之前，我們要先了解選擇日本讀研究生的是哪些人。去日本留學(xué)的人大概有兩種，一個(gè)是好學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)是差的學(xué)校的學(xué)生。在好學(xué)校出身的人眼里，就業(yè)、考試、留學(xué)都是一道并列的選擇題。無(wú)論他選擇哪一個(gè)，都是他光明的未來(lái)。進(jìn)入名校的人，學(xué)習能力強，吸收相同的知識更快，高考成績(jì)也高，所以進(jìn)入名校。

6.怎樣去判斷自己日語(yǔ)水平等級

如果你想要去日本工作，但是又不知道你目前的日語(yǔ)水平達到什么級別，要怎么辦呢，你可以去參加相關(guān)的日語(yǔ)等級考試，也可以學(xué)習《新版中日交流標準日語(yǔ)》初級，這本書(shū)相當于N5級別，如果你能全部讀通順，熟練掌握這本書(shū)里面的所有詞匯，就說(shuō)明已經(jīng)達到N5級別了，可以到日本工作了。

我上面說(shuō)的這幾點(diǎn)日語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習上的差距，學(xué)習日語(yǔ)的困難到底有多大，日語(yǔ)自學(xué)好還是報班好，玩日語(yǔ)版游戲可以學(xué)日語(yǔ)嗎，去日本讀研有沒(méi)有意義，怎樣去判斷自己日語(yǔ)水平等級對你有所收獲嗎？山東聊城哪里有日語(yǔ)培訓學(xué)校

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