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1.感統矯正關(guān)鍵時(shí)期
0-3歲兒童正處于大腦發(fā)育、身體發(fā)育、聽(tīng)力和語(yǔ)言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,可塑性最強。 它也是兒童智力發(fā)展和性格形成的關(guān)鍵階段。 對0-3歲聽(tīng)障嬰幼兒進(jìn)行早期干預,可以激發(fā)孩子的*潛能,縮短聽(tīng)力和語(yǔ)言之間的差距,促進(jìn)兒童身心的全面發(fā)展,以及健康人格的形成。
2.感統失調屬于早期教育
很多家長(cháng)會(huì )覺(jué)得,孩子的教育要等到上幼兒園才算開(kāi)始,但其實(shí)不然在0-3歲期間接受早期教育,不僅可以對孩子的智力發(fā)育以及身體發(fā)育起到極大的促進(jìn)作用,更可以科學(xué)的觀(guān)察并解決孩子所存在的感統失調或者觸覺(jué)遲緩等問(wèn)題。

3.想要預防感統失調這樣做
和孩子一起在家做更多的活動(dòng)。 當孩子慢慢學(xué)會(huì )走路時(shí),除了讓孩子進(jìn)行一般訓練外,家長(cháng)還可以讓孩子嘗試在跳床上跳躍。 跳起來(lái)時(shí),彎曲膝蓋,將腳后跟踢到臀部。 這樣可以多方面鍛煉孩子的各種機能,有效促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
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