【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1.專(zhuān)業(yè)課程咨詢(xún)

N對1的教學(xué)模式,量身為你打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習規劃。

2.貼身管家

個(gè)性化貼身管家密切關(guān)注你的學(xué)習狀態(tài),及時(shí)處理問(wèn)題,瑣事從此無(wú)憂(yōu)。

3.*教學(xué)團隊

讓專(zhuān)業(yè)的教學(xué),來(lái)提升你對學(xué)習興趣、培養學(xué)習方法、讓學(xué)習快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設施齊全,交通方便,*空調開(kāi)放,周邊配備齊全。

5.教學(xué)品牌

關(guān)注學(xué)生需求,滿(mǎn)足學(xué)生需要,牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)效果。

6.師生無(wú)障礙交流

一次不滿(mǎn)意可更換老師,三次不滿(mǎn)意可退費,師生無(wú)障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學(xué)體驗和環(huán)境,讓家長(cháng)放心,學(xué)生滿(mǎn)意。

【高考復讀招生對象】應/往屆想復讀,再戰高考的學(xué)生

【班型設置】

精品一對一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習成績(jì)始終上不去

大師班9人適合群體:成績(jì)偏科,跟不上學(xué)習進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

1、新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊伍

2、教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗和高超的課堂駕馭能力

3、學(xué)校除了嚴把教師應聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【新學(xué)高考管理制度】

每班配備專(zhuān)職班主任,關(guān)注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點(diǎn)名、簽到,如出現遲到、曠課情況及時(shí)和家長(cháng)電話(huà)溝通,并反饋學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習情況,如家長(cháng)發(fā)現不負責任的班主任,請及時(shí)聯(lián)系學(xué)校辦公室并及時(shí)處理,直到家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意。

簡(jiǎn)陽(yáng)高考復讀機構哪家比較好

忌心浮氣躁:在一輪復習的過(guò)程中,心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現象。主要表現為平時(shí)復習覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題,題目也能做,發(fā)現考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時(shí)訓練的題目還要簡(jiǎn)單Ⅰ這主要是因為:( 1)對復習的知識點(diǎn)缺乏系統的理解,解題時(shí)缺乏思維層次結構。一輪復習著(zhù)重對基礎知識點(diǎn)的挖掘,老師一定都會(huì )強調基礎的重要性。如果不重視對知識點(diǎn)的系統化分析,不能構成一個(gè)整體的知識網(wǎng)絡(luò )構架,自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。( 2)復習的時(shí)候心不夠靜。心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復習沒(méi)有效率。當看了一個(gè)晚上的書(shū)之后發(fā)現自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì )感覺(jué)很郁悶,于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過(guò)去了,覺(jué)得沒(méi)有什么收獲。建議大家在開(kāi)始一個(gè)*的復習之前先靜下心認真想—想接下來(lái)需要復習那一塊,需要做多少的事情,然后認真的去做,同時(shí)需要很高的注意力,只有這樣才會(huì )有很好的效果。

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