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五、培養目標與培養規格(一)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專(zhuān)門(mén)人才。培養的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎知識,了解無(wú)人機的基本類(lèi)型,掌握無(wú)人機的飛行原理,具有較強的無(wú)人機操控能力,具有相關(guān)無(wú)人機的維護保養經(jīng)驗。同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng )新精神,能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的需要,成為無(wú)人機操控與維護的技術(shù)人才。
(二)培養規格
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識和技能:
1.素質(zhì)要求
(1) 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護*的各項方針政策,有正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)。
(2) 具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養;團隊合作、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、嚴謹求實(shí);具有基本能力以及管理和創(chuàng )新素質(zhì)。
(3)具有較為寬闊的視野,文理交融,具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀(guān)點(diǎn)、較強的審美能力,個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(cháng)。
(4)養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì),人格健全,樂(lè )觀(guān)向上。
(5)樹(shù)立安全意識、環(huán)保意識、節儉意識、廉潔意識,珍愛(ài)生命,尊重自然。
(6)具備一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
(7)具有一定的體育運動(dòng)和生理衛生知識,養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣,掌握一定的運動(dòng)技能,達到*規定的體育鍛煉標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
健康管理專(zhuān)業(yè)★健康管理專(zhuān)業(yè)
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué) 文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進(jìn)等專(zhuān)業(yè)知識,具備健康體檢套餐設計、健康風(fēng)險評估、健康教育指導、 健康危險因素干預、制定個(gè)性化健康管理方案等技術(shù)技能,面向衛生和社會(huì )*行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧 健康項目管理等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程:基礎醫學(xué)概論、中醫學(xué)概論、預防醫學(xué)、流行病學(xué)與統計學(xué)、健康心理學(xué)、應用文寫(xiě)作等;專(zhuān)業(yè)核心課程:臨床醫學(xué)概論、健康管理學(xué)概論、健康監測技術(shù)、健康評價(jià)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、客戶(hù)管理、健康教育與健康促進(jìn)、營(yíng)養保健概論等;專(zhuān)業(yè)選修課程:健康體檢應用知識、養生保健知識、"互聯(lián)網(wǎng)+健康"創(chuàng )新應用、運動(dòng)指導技術(shù)等。
實(shí)習就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務(wù)機構,各級各類(lèi)健康體檢中心、社區衛生服務(wù)中心等醫療保健機構,以及社區、企業(yè)單位等組織機構,從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧健康項目運營(yíng)與維護等工作。
可考證書(shū)
*健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等*職業(yè)技能等級證書(shū)。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無(wú)傳染疾病,無(wú)生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規,并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個(gè)人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規定。在執行過(guò)程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡(jiǎn)明、可操作性強、人性化。
資助政策:
1.技工院校免學(xué)費政策覆蓋范圍為:全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮)學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外)。享受免學(xué)費的城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%確定。免學(xué)費標準為3200元/年/生。
2.技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為一、*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,其中,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按全日制正式學(xué)籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區農村學(xué)生全部享受。助學(xué)金標準為2000元/年/生。
3.雨露計劃補助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計劃"補助,由學(xué)校出具證明,學(xué)生到當地*申請,補貼標準以當地政策為準。
4.獎學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按*政策申報*獎學(xué)金,獎勵標準為6000元/年/生。
5、學(xué)校資助政策:各專(zhuān)業(yè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可以獲得學(xué)校和學(xué)校合作企業(yè)的各項助學(xué)金,金額各專(zhuān)業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學(xué):寒暑假有定向同工同籌社會(huì )實(shí)踐,學(xué)生可獲得相應報酬或福利,可以減輕家里負擔,又可增強自身能力。
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人物形象設計(化妝與服裝設計)
培養具有良好的思想品德和藝術(shù)修養,從事生活、影視多方面的化妝與服裝設計和制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專(zhuān)業(yè)技能;掌握繪畫(huà)基礎理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生承擔*所有對內對外演出的演出服裝設計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了極好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設計、服裝設計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
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五、培養目標與培養規格(一)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專(zhuān)門(mén)人才。培養的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎知識,了解無(wú)人機的基本類(lèi)型,掌握無(wú)人機的飛行原理,具有較強的無(wú)人機操控能力,具有相關(guān)無(wú)人機的維護保養經(jīng)驗。同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng )新精神,能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的需要,成為無(wú)人機操控與維護的技術(shù)人才。
(二)培養規格
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識和技能:
1.素質(zhì)要求
(1) 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護*的各項方針政策,有正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)。
(2) 具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養;團隊合作、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、嚴謹求實(shí);具有基本能力以及管理和創(chuàng )新素質(zhì)。
(3)具有較為寬闊的視野,文理交融,具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀(guān)點(diǎn)、較強的審美能力,個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(cháng)。
(4)養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì),人格健全,樂(lè )觀(guān)向上。
(5)樹(shù)立安全意識、環(huán)保意識、節儉意識、廉潔意識,珍愛(ài)生命,尊重自然。
(6)具備一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
(7)具有一定的體育運動(dòng)和生理衛生知識,養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣,掌握一定的運動(dòng)技能,達到*規定的體育鍛煉標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
健康管理專(zhuān)業(yè)★健康管理專(zhuān)業(yè)
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué) 文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進(jìn)等專(zhuān)業(yè)知識,具備健康體檢套餐設計、健康風(fēng)險評估、健康教育指導、 健康危險因素干預、制定個(gè)性化健康管理方案等技術(shù)技能,面向衛生和社會(huì )*行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧 健康項目管理等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程:基礎醫學(xué)概論、中醫學(xué)概論、預防醫學(xué)、流行病學(xué)與統計學(xué)、健康心理學(xué)、應用文寫(xiě)作等;專(zhuān)業(yè)核心課程:臨床醫學(xué)概論、健康管理學(xué)概論、健康監測技術(shù)、健康評價(jià)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、客戶(hù)管理、健康教育與健康促進(jìn)、營(yíng)養保健概論等;專(zhuān)業(yè)選修課程:健康體檢應用知識、養生保健知識、"互聯(lián)網(wǎng)+健康"創(chuàng )新應用、運動(dòng)指導技術(shù)等。
實(shí)習就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務(wù)機構,各級各類(lèi)健康體檢中心、社區衛生服務(wù)中心等醫療保健機構,以及社區、企業(yè)單位等組織機構,從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧健康項目運營(yíng)與維護等工作。
可考證書(shū)
*健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等*職業(yè)技能等級證書(shū)。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無(wú)傳染疾病,無(wú)生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動(dòng)性就在于建立班規,并讓學(xué)生遵守,不使任何學(xué)生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個(gè)體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個(gè)人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學(xué)生的情況,讓學(xué)生參與共同制定的一項規定。在執行過(guò)程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡(jiǎn)明、可操作性強、人性化。
資助政策:
1.技工院校免學(xué)費政策覆蓋范圍為:全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮)學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外)。享受免學(xué)費的城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%確定。免學(xué)費標準為3200元/年/生。
2.技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為一、*涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,其中,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按全日制正式學(xué)籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區農村學(xué)生全部享受。助學(xué)金標準為2000元/年/生。
3.雨露計劃補助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計劃"補助,由學(xué)校出具證明,學(xué)生到當地*申請,補貼標準以當地政策為準。
4.獎學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按*政策申報*獎學(xué)金,獎勵標準為6000元/年/生。
5、學(xué)校資助政策:各專(zhuān)業(yè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可以獲得學(xué)校和學(xué)校合作企業(yè)的各項助學(xué)金,金額各專(zhuān)業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學(xué):寒暑假有定向同工同籌社會(huì )實(shí)踐,學(xué)生可獲得相應報酬或福利,可以減輕家里負擔,又可增強自身能力。
婁底衛?！緤涞仔l校學(xué)?！?【歡迎你2022】
人物形象設計(化妝與服裝設計)
培養具有良好的思想品德和藝術(shù)修養,從事生活、影視多方面的化妝與服裝設計和制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專(zhuān)業(yè)技能;掌握繪畫(huà)基礎理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生承擔*所有對內對外演出的演出服裝設計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了極好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設計、服裝設計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
