很多同學(xué)都有這樣的疑惑:我不是學(xué)計算機的,可以去從事IT行業(yè)嗎?其實(shí)很多的IT大佬之前也不是專(zhuān)門(mén)學(xué)計算機的,都是后期轉行的。而且*學(xué)什么專(zhuān)業(yè),對后期的工作真的沒(méi)有太大關(guān)系,這也是現在高校的教育現狀。有80%的學(xué)生都是通過(guò)臨時(shí)抱佛腳,考前沖刺拿到畢業(yè)證書(shū)的。

對于非計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)想轉技術(shù)崗的同學(xué)來(lái)說(shuō),隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)人口紅利在消失,入行門(mén)檻也逐漸提高,非相關(guān)專(zhuān)業(yè)想剛畢業(yè)就進(jìn)大公司,難度很大,畢竟底子很薄,進(jìn)小公司還是可以的,應屆生基本都是月薪10000起,可以說(shuō)10000真的算低的!

但是如果你真的喜歡技術(shù),熱衷于鉆研,基本功扎實(shí),大公司也是歡迎你的,畢竟這是一個(gè)只看能力不看關(guān)系的行業(yè),你的能力強,你的可選擇性就大,就有更大的議價(jià)空間?？蒲附逃私獾降膽獙蒙黾夹g(shù)的,年薪30萬(wàn)不少,基本20萬(wàn)起步吧,而且一年會(huì )比一年高,整個(gè)行業(yè)目前都是薪資倒掛。

那么一個(gè)非IT專(zhuān)業(yè)的小白如何快速成長(cháng)起來(lái)呢,下面科迅教育就來(lái)為大家一一解析。

1. 學(xué)習動(dòng)力

什么東西想要學(xué)得好,就必須直面困難。無(wú)論是計算機專(zhuān)業(yè)的新生,還是非計算機專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好者,個(gè)人覺(jué)得大的困難,就是從看程序、讀程序到寫(xiě)程序的質(zhì)的轉變,這可是需要下點(diǎn)功夫的,有強烈興趣的人,學(xué)習動(dòng)力就沒(méi)有問(wèn)題。

仔細看看,許多碼農都是被強烈的興趣愛(ài)好驅使,不是為了學(xué)而學(xué),而是為了寫(xiě)一個(gè)游戲,完成一個(gè)小應用程序,控制一個(gè)什么硬件等等 ,想盡一切辦法去解決問(wèn)題,為了解決這個(gè)問(wèn)題不惜精力去學(xué)習各種相關(guān)知識,甚至是物理、數學(xué)。這是好的途徑:強大的內在動(dòng)力驅使。

2. 正確的思路

如果非計算機專(zhuān)業(yè)的話(huà)短期內想找到工作還是建議去找IT培訓機構學(xué)習。一方面有專(zhuān)業(yè)老師指導,比自己看書(shū)、看視頻學(xué)習更有效率。而且主要你非計算機專(zhuān)業(yè),計算機基礎編程基礎相當于沒(méi)有,有些編程理論很難理解,要入手建議可以從以下4個(gè)方面入手學(xué)習。

1. 學(xué)習HTML+CSS搭建簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),這與編程無(wú)關(guān),但是能夠建網(wǎng)頁(yè),也就有了一點(diǎn)計算機的感覺(jué)。

2. 學(xué)習Javascript或者Python,兩者都是腳本語(yǔ)言,入門(mén)容易非常容易建立成就感。另外,建立代碼里面,函數、變量、對象等等概念。如果是希望傾向于做界面,從Javascript開(kāi)始;如果傾向于做數據分析,從Python開(kāi)始。有著(zhù)兩個(gè)腳本語(yǔ)言在手,只要能靈活運用,已經(jīng)能夠解決很多問(wèn)題了。

3. 學(xué)習Java等面向對象語(yǔ)言,Java已經(jīng)能夠運行于世界上大部分設備,而且面向對象的設計非常,如果能把Java面向對象機制理解深入,基本上就是大半個(gè)CS專(zhuān)業(yè)的人了。

4. 如果有需要再去看C++和C語(yǔ)言吧,有了前面的理解,你會(huì )發(fā)現,越是難學(xué)的東西,其實(shí)背后的招式越是簡(jiǎn)單。

綜上,互聯(lián)網(wǎng)對非計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求量絲毫不亞于計算機專(zhuān)業(yè),但前提是,你足夠,因為未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的門(mén)檻會(huì )越來(lái)越高,只會(huì )留下保持學(xué)習能力的人。

通過(guò)科迅教育的系統性學(xué)習,畢業(yè)學(xué)員能夠根據不同的企業(yè)、不同的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,不同的系統集群環(huán)境、不同的安全要求,規劃并實(shí)施多種解決方案,畢業(yè)學(xué)員相當于擁有兩年的實(shí)際企業(yè)項目工作經(jīng)驗。