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一個(gè)人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習,讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準確,那個(gè)地方吐字還不清晰,等等。只要手頭有一篇文章就可以練習。不需要別人的配合而且還不受人員的限制這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正學(xué)習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來(lái)。
并對家長(cháng)的教育有明顯的抵觸情緒,從表情上就是一種不服氣。我一聽(tīng),心想看來(lái)不止對老師,而是有這樣的習慣。小劉母親說(shuō)自己一直很忙顧不過(guò)來(lái)小涵,平時(shí)就是跟著(zhù)爺爺,爺爺很溺愛(ài)孩子,也不讓說(shuō)。就是自己犯了錯還意識不到不讓動(dòng)的說(shuō)在家時(shí)他也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的情況他母親聽(tīng)了我的敘述以后對他的行為很生氣有時(shí)也知道老師對他的好。
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