樂(lè )清樂(lè )城德語(yǔ)學(xué)習機構哪個(gè)好，有夢(mèng)想就不平凡，溫州德語(yǔ)培訓是不錯的選中，大家可以從德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化，可以自學(xué)德語(yǔ)嗎，選擇那種培訓老師，學(xué)德語(yǔ)入門(mén)難，德語(yǔ)考試流程，了解德語(yǔ)的歷史，德語(yǔ)寫(xiě)法更替了解到大家所迷茫的點(diǎn)。
1.德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化
德國已經(jīng)正式啟動(dòng)的德語(yǔ)拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃稱(chēng)為德語(yǔ)新正字法，拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃的目的就是讓母語(yǔ)不是德語(yǔ)的外國人和新移民更容易掌握德語(yǔ)，從而增加德語(yǔ)在全世界范圍內的使用人數。雖然德語(yǔ)新正字法在德國國內爭議不斷，但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過(guò)渡期后，在2005年8月1日正式生效。
2.可以自學(xué)德語(yǔ)嗎
想要自己學(xué)習是一件好事。 如果您想知道德語(yǔ)單詞，則可以理解和理解一些簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子。 自己學(xué)習德語(yǔ)是可以的，完全沒(méi)有問(wèn)題。 但是，如果您想學(xué)習德語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，則編輯仍然建議您選擇培訓和教育機構，并注冊一個(gè)班級，以便與專(zhuān)業(yè)老師一起學(xué)習。 因為許多學(xué)生不能靈活使用該語(yǔ)言，所以對于許多學(xué)習過(guò)英語(yǔ)但不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，情況都是一樣的。
樂(lè )清樂(lè )城德語(yǔ)學(xué)習機構哪個(gè)好3.選擇那種培訓老師
如果您根本沒(méi)有基礎，我建議您在初學(xué)時(shí)選擇漢語(yǔ)教學(xué)，因為您可以更好地與老師互動(dòng)并練習發(fā)音。 如果您通過(guò)了基礎考試，則在中級b1進(jìn)行德語(yǔ)注冊時(shí)必須選擇純德語(yǔ)教學(xué)，因為此時(shí)您已經(jīng)擁有基礎課程，并且需要純凈的口語(yǔ)發(fā)音，可以增強聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀和寫(xiě)作的能力 。 目前最有效的德國方法。
4.學(xué)德語(yǔ)入門(mén)難
一般而言，外語(yǔ)學(xué)習者的最終目標是說(shuō)出自己的內心話(huà)語(yǔ)，而書(shū)本則是發(fā)自?xún)刃牡膱D畫(huà)。 這是知識與行動(dòng)的統一的廣義意義。 為什么很難用德語(yǔ)入門(mén)并且很難聽(tīng)到和聽(tīng)到，是因為在學(xué)習之初很難將知識和行動(dòng)結合在一起。 語(yǔ)法規則只需要一分鐘。 例如，子句中的動(dòng)詞必須推遲。 但是，可能需要一年的時(shí)間才能等到該規則得到有效使用和實(shí)施。
5.德語(yǔ)考試流程
考前：注意考試報名時(shí)間，及時(shí)報名繳費，打印準考證等材料。 一兩個(gè)小時(shí)前，我正和幾個(gè)朋友拼車(chē)去考場(chǎng)。 記得帶上英漢詞典和漢英詞典！ 那時(shí)我還太年輕，所以只借了一本英漢詞典，所以在漢譯英時(shí)很被動(dòng)。 只能靠英漢詞典向后搜索，然后發(fā)揮想象力完成翻譯。
6.了解德語(yǔ)的歷史
德語(yǔ)作為一門(mén)獨立語(yǔ)言的歷史始于中世紀早期高地德語(yǔ)的輔音轉變。 古高地德語(yǔ)、中高地德語(yǔ)和早期新高地德語(yǔ)這三種（先后）語(yǔ)言跨越了整個(gè)神圣羅馬帝國時(shí)代。 十九世紀和二十世紀見(jiàn)證了標準德語(yǔ)的興起和方言的衰落。
7.德語(yǔ)寫(xiě)法更替
在過(guò)渡期間，大多數學(xué)校都教授新拼寫(xiě)，但媒體看到新舊拼寫(xiě)混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強制性的。 這意味著(zhù)人們在校外仍然可以使用舊的拼字法。 2007年，在沒(méi)有德國議會(huì )干預的情況下，又一次對正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫(xiě)終于被打破了。 新拼寫(xiě)法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫(xiě)。 這種拼寫(xiě)在傳統正字法中是不允許的，必須寫(xiě)成 da? 和 mu?。
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