*生為什么選擇五年一貫制大專(zhuān)"從目前生就業(yè)難的狀況可以看出,高考似乎已經(jīng)不能決定孩子的未來(lái)了。越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始讓孩子選擇五年一貫制大專(zhuān)。那么,*生為什么選擇五年一貫制大專(zhuān)呢?

學(xué)校簡(jiǎn)介
云南省曲靖農業(yè)學(xué)校創(chuàng )建于1956年3月,是一所面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì ),以農為主,綜合發(fā)展,多專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展的*重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,*首批"1+X"證書(shū)制度試點(diǎn)項目學(xué)校,云南省首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校。

五年制大專(zhuān)

五年一貫制大專(zhuān)教育是指學(xué)生在*畢業(yè)的基礎上,用兩年時(shí)間補習高中課程,再用三年時(shí)間學(xué)習大專(zhuān)課程;是為了實(shí)現廣大*畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過(guò)高中直接上*的愿望,是針對*畢業(yè)生直接上*的專(zhuān)項政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)*承認大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),進(jìn)而獲得專(zhuān)升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱(chēng)、提干等機會(huì )。

*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān)之時(shí)間優(yōu)勢

  *畢業(yè)直接上五年一貫制大專(zhuān)與接受傳統教育相比節約了整整兩年時(shí)間。針對部分*生家長(cháng)提出的,*畢業(yè)直接上五年一貫制大專(zhuān),接受大專(zhuān)教育,會(huì )不會(huì )引起拔苗助長(cháng)的問(wèn)題。楊主任稱(chēng),五年一貫制大專(zhuān)教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性。從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣,提升學(xué)習質(zhì)量。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一整年的復習時(shí)間和**后一年時(shí)間,這樣與接受傳統教育的學(xué)生相比節約了2年的時(shí)間。

*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān)之經(jīng)濟優(yōu)勢

  *畢業(yè)直接上五年一貫制大專(zhuān)更省費用。當年一貫制大專(zhuān)的學(xué)費標準與普通大專(zhuān)的學(xué)費標準基本相同,整體計算五年的學(xué)費和生活費總投入,與傳統教育模式*專(zhuān)科畢業(yè)生(六年)的總投入相比,可節省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專(zhuān)教育的畢業(yè)生可提前一年并獲得工資收入。相比之下,五年一貫制大專(zhuān)教育在經(jīng)濟上的優(yōu)勢非常明顯。

*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān)之就業(yè)優(yōu)勢

   楊主任稱(chēng),*畢業(yè)直接上五年一貫制大專(zhuān)就業(yè)優(yōu)勢十分明顯。五年一貫制大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專(zhuān)的課程,整體設計和統籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養。學(xué)生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門(mén)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。據統計,五年一貫制大專(zhuān)畢業(yè)生與傳統大專(zhuān)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì )競爭中更具優(yōu)勢。

*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān)之管理優(yōu)勢

   由于*畢業(yè)生年齡較小,心智尚未發(fā)育成熟,五年一貫制大專(zhuān)院校對*畢業(yè)生學(xué)習和生活管理更加嚴格,以確保為其提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和健康的生活環(huán)境。部分五年一貫制大專(zhuān)院校還采用半軍事化管理模式,對學(xué)生實(shí)行學(xué)分制考核,在該種模式的嚴格管理下,學(xué)生廣泛受到了各大用人單位的一致好評。

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