1

居民身份證識別系統

教學(xué)設施

臺

2

2

驗證臺

教學(xué)設施

張

2

3

X射線(xiàn)機

教學(xué)設施

臺

2

4

開(kāi)箱(包)臺

教學(xué)設施

張

2

5

金屬探測門(mén)

教學(xué)設施

臺

2

6

手持金屬探測器

教學(xué)設施

臺

4

1

播音或空客飛機客艙服務(wù)訓練艙

教學(xué)設施

套

1

2

功能性廚房

教學(xué)設施

個(gè)

1

3

功能性洗手間

教學(xué)設施

個(gè)

1

4

乘務(wù)員座位

教學(xué)設施

個(gè)

6

5

乘務(wù)員控制面板

教學(xué)設施

套

2

6

旅客座位

教學(xué)設施

套

40

7

餐車(chē)

教學(xué)設施

輛

2

8

壺

教學(xué)設施

個(gè)

4

9

烤箱

教學(xué)設施

個(gè)

4

10

播音/空客系列飛機登機門(mén)/翼上出口門(mén)訓練器

教學(xué)設施

套

1

11

模擬滅火訓練艙

教學(xué)設施

套

1

12

水滅火瓶

教學(xué)設施

個(gè)

1

13

海倫滅火瓶

教學(xué)設施

個(gè)

1

14

防煙面罩

教學(xué)設施

個(gè)

1

15

救生衣

教學(xué)設施

件

5

16

氧氣瓶

教學(xué)設施

個(gè)

1

衡陽(yáng)鐵路學(xué)校 地理位置
每個(gè)學(xué)校開(kāi)始招生的時(shí)候都會(huì )制定自己的招生簡(jiǎn)章和招生計劃,有了相對應的招生計劃后,學(xué)校才會(huì )更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
衡陽(yáng)鐵路學(xué)校 地理位置

四個(gè)不同:一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

3、適合人群

對口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jì)不理想、分數低于高中錄取線(xiàn)的考生;二是*成績(jì)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jì)還算理想,但不愿繼續學(xué)習文化課,或嚴重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

4、對口升學(xué)*

鐵路專(zhuān)業(yè)對口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*,衡陽(yáng)高速鐵路職院

護理專(zhuān)業(yè)對口院校:湖南中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校