湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣

湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng )辦于1983年,是一所由長(cháng)沙市教育局業(yè)務(wù)主管、長(cháng)沙市事業(yè)單位管理局備案登記的全日制行業(yè)公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校執著(zhù)職業(yè)教育35年,先后為曙光電子集團、信息產(chǎn)業(yè)集團等多家*大型企業(yè)及社會(huì )培養近8萬(wàn)人次專(zhuān)業(yè)對口人才,多次受到省、市相關(guān)*表彰,得到社會(huì )各界的認同和贊譽(yù)。

湖南五年制大專(zhuān)及中專(zhuān),招生報名咨詢(xún)

基本情況:

學(xué)校位于省會(huì )長(cháng)沙市芙蓉區人民中路467號(曙光電子集團內),屬于行業(yè)辦學(xué)。實(shí)行封閉式管理,教學(xué)、生活設施完備。學(xué)校師資力量雄厚,致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力,著(zhù)力培養實(shí)用型、復合型專(zhuān)業(yè)人才。

辦學(xué)條件:

"*之大不在于大樓之大,而在于大師之大,"我校有三十多年的辦學(xué)歷史,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了一支理論知識、實(shí)戰經(jīng)驗豐富的"雙師型"高水平師資隊伍。實(shí)驗實(shí)訓設備滿(mǎn)足教學(xué)和實(shí)驗實(shí)訓要求。

學(xué)校特色:

學(xué)校還是湖南省人力資源和社會(huì )*廳**鑒定所、長(cháng)沙市人力資源和社會(huì )*局農村勞動(dòng)力轉移培訓基地、創(chuàng )業(yè)培訓、就業(yè)技能培訓、高技能培訓定點(diǎn)培訓機構,湖南省工會(huì )農民工就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓基地、湖南省安全技術(shù)監督局特種作業(yè)培訓考證基地、長(cháng)沙市質(zhì)量技術(shù)監督局特種設備作業(yè)培訓考試基地。一、信息技術(shù)類(lèi):計算機應用 二、旅游服務(wù)類(lèi):旅游服務(wù)與管理

學(xué)?，F有實(shí)訓儀器設備650萬(wàn)元,比2019年新增335萬(wàn)元,增長(cháng)率近110%;生均儀器設備值7756元,較2019年相比,有較大幅度的上升,同時(shí)學(xué)校加強校企合作,校外實(shí)訓基地增加到4個(gè)。學(xué)校在已有多媒體、校園廣播系統、教學(xué)錄播系統設備等基礎上,重新配備了會(huì )議設備及各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓室,滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)的要求;學(xué)校電子圖書(shū)正在計劃進(jìn)行中。

以校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設為重點(diǎn),吸納社會(huì )資源,校企合作建設實(shí)訓基地,探索校內實(shí)訓基地經(jīng)營(yíng)主體多元化的途徑。與行業(yè)企業(yè)共同制訂生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地建設規劃,進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓項目的開(kāi)發(fā)。從生產(chǎn)性實(shí)訓環(huán)境、生產(chǎn)性實(shí)訓項目設計,企業(yè)文化氛圍、企業(yè)管理模式等方面營(yíng)造真實(shí)或仿真職業(yè)氛圍,實(shí)現課堂與實(shí)習環(huán)境一體化,滿(mǎn)足校內生產(chǎn)性實(shí)訓的需要,滿(mǎn)足職業(yè)培訓和技能鑒定的需要,滿(mǎn)足面向社會(huì )技術(shù)服務(wù)的需要。

校外實(shí)訓基地:能使學(xué)生感受技能的專(zhuān)業(yè)過(guò)程,再依照操作組織完成大部分項目教學(xué)內容。

質(zhì)量*措施

專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整

學(xué)校為結合市場(chǎng)人才的需求,結合區域經(jīng)濟發(fā)展對人才的塑造要求,和企業(yè)共同調整教學(xué)方案和人才培養方案,制訂了校企合作的實(shí)施性人才培養方案,在方案的執行過(guò)程中廣泛聽(tīng)取教育界、企業(yè)界人士的意見(jiàn),對專(zhuān)業(yè)培養方向、專(zhuān)業(yè)師資和實(shí)驗實(shí)訓建設等多方面進(jìn)行調整。我校及時(shí)增加專(zhuān)業(yè)結構,在原有計算機應用、機電技術(shù)應用基礎上,年內新增社會(huì )文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理2個(gè)專(zhuān)業(yè)。并適時(shí)調整人才培養方案,為企業(yè)、行業(yè)發(fā)展提供智力支持和人才*。

教育教學(xué)改革

公共基礎課

學(xué)校開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、職業(yè)道德與教育、體育、美術(shù)、計算機應用、心理健康、安全教育等公共基礎課,確保每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都掌握必備的文化基礎知識。