瑞安安陽(yáng)德語(yǔ)學(xué)習班哪個(gè)比較好，近幾年來(lái)溫州德語(yǔ)培訓挺受歡迎，隨著(zhù)學(xué)生的注重，德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化，學(xué)習德語(yǔ)的方法，如何提高德語(yǔ)口語(yǔ)，德語(yǔ)好不好學(xué)呢，德語(yǔ)培養目標，德語(yǔ)考中流程，德語(yǔ)字典發(fā)展史，德語(yǔ)寫(xiě)法更替是可以了解下的。

1.德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化

德國已經(jīng)正式啟動(dòng)的德語(yǔ)拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃稱(chēng)為德語(yǔ)新正字法，拼寫(xiě)簡(jiǎn)化計劃的目的就是讓母語(yǔ)不是德語(yǔ)的外國人和新移民更容易掌握德語(yǔ)，從而增加德語(yǔ)在全世界范圍內的使用人數。雖然德語(yǔ)新正字法在德國國內爭議不斷，但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過(guò)渡期后，在2005年8月1日正式生效。

2.學(xué)習德語(yǔ)的方法

首先要認真對待德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習；其次是從對話(huà)到篇章的學(xué)習過(guò)程，記單詞、看語(yǔ)法；然后是抓住德語(yǔ)中的動(dòng)詞，動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心，記詞組短語(yǔ)及句子；接著(zhù)是要重視德語(yǔ)語(yǔ)法分析和句子結構分析；*是要有一顆堅持不懈學(xué)德語(yǔ)的心，大量的閱讀、寫(xiě)作或翻譯。

3.如何提高德語(yǔ)口語(yǔ)

首先就是找語(yǔ)言伙伴，其實(shí)找語(yǔ)言伙伴不一定就必須是德國人，只要他是不懂中文的外國人，只要你們交流必須要說(shuō)德語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言就行，每天在一起討論交流，時(shí)間久了雙方的口語(yǔ)都會(huì )取得很大的進(jìn)步。其次就是讀書(shū)，堅持每天閱讀幾個(gè)小時(shí)的德語(yǔ)相關(guān)書(shū)籍，時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現嘴巴總是想說(shuō)德語(yǔ)并且大腦面對德語(yǔ)時(shí)反應會(huì )更靈活，以至于德語(yǔ)也說(shuō)的比以前要流暢。

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4.德語(yǔ)好不好學(xué)呢

要說(shuō)德語(yǔ)是否好學(xué)，從客觀(guān)上講，德語(yǔ)一點(diǎn)都不困難。 語(yǔ)法規則非常簡(jiǎn)單，規范，思想清晰。 記住單詞需要時(shí)間，但這是無(wú)奈的。 學(xué)習語(yǔ)言是必須的。 聆聽(tīng)時(shí)，您每天聆聽(tīng)的時(shí)間越長(cháng)，則通過(guò)該級別的時(shí)間越短。 但是選擇材料時(shí)，*對自己更感興趣，并大致了解該材料的含義。 一開(kāi)始不要盲目聽(tīng)，而要繼續聽(tīng)。到目前為止，您都可以背誦每句話(huà)。

5.德語(yǔ)培養目標

提倡全面發(fā)展的宗旨，具有家國情懷、國際視野、扎實(shí)的德語(yǔ)基礎、豐富的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識、必要的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、較強的交叉能力。 文化交流能力和社會(huì )競爭力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續研究的能力和適應新形勢下不同崗位需求的德國專(zhuān)業(yè)人才。

6.德語(yǔ)考中流程

考中：帶上身份證、準考證和兩本字典，通過(guò)指示牌和工作人員的引導在電腦前坐下。 當我早上參加了綜合部分的測試時(shí)，我感覺(jué)還可以。 操作是一直點(diǎn)擊鼠標，比較正常。 但是，下午參加翻譯練習考試的時(shí)候，我的手開(kāi)始有點(diǎn)顫抖，然后我就進(jìn)入了狀態(tài)。 我個(gè)人覺(jué)得考試時(shí)間的實(shí)踐部分還是比較大方的。

7.德語(yǔ)字典發(fā)展史

1781年出版了*部標準的德語(yǔ)詞典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年開(kāi)始編纂最廣泛的德語(yǔ)詞典。這項工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德語(yǔ)全文詞典。 在 1901 年經(jīng)過(guò)小幅修訂后，該詞典成為標準德語(yǔ)的典范。 它的內容直到 1998 年才被修改，以配合有爭議的 1996 年德國正字法改革。

8.德語(yǔ)寫(xiě)法更替

在過(guò)渡期間，大多數學(xué)校都教授新拼寫(xiě)，但媒體看到新舊拼寫(xiě)混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強制性的。 這意味著(zhù)人們在校外仍然可以使用舊的拼字法。 2007年，在沒(méi)有德國議會(huì )干預的情況下，又一次對正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫(xiě)終于被打破了。 新拼寫(xiě)法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫(xiě)。 這種拼寫(xiě)在傳統正字法中是不允許的，必須寫(xiě)成 da? 和 mu?。

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