他們也不會(huì )扮演性游戲和模仿在孩子中慣常玩的游戲,如"過(guò)家家"等。5歲左右,對父母表現親近和產(chǎn)生一些依戀傾向,早期一些社會(huì )交往障礙可減輕,但他們的社會(huì )交往仍然相當困難。如與小朋友交往中冇些較聰明的ZB癥孩子會(huì )接近其他孩子,并想建立起友誼,但他們的能力因一些因素的影響而受到限制,如不能將自己的感情注于其他孩子(或稱(chēng)移情),也不理解對方的感情反應和需要,以及對別人的關(guān)心。

     發(fā)展性障礙主要由遺傳導致,在童年早期便已有癥狀顯現,并且會(huì )一直持續伴隨一生。通常隨著(zhù)年齡的增長(cháng),很多癥狀會(huì )變化且有所減輕。但是對于嚴重的Z閉癥患者,早期干預對日后能否發(fā)展出語(yǔ)言能力很重要。

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康的家庭環(huán)境能夠有效的改善Z閉癥癥兒童的互動(dòng)、溝通能力,并有效的提升其與外界建立關(guān)系的意識與能力。在社會(huì )工作實(shí)務(wù)中,要ZB癥兒童群體或其家庭依靠其自身能力去爭取正式的社會(huì )支持、Z閉癥療愈師考證條件,組織非正式的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )是很困難的,由其自主去意識家庭中存在的問(wèn)題以及尋找解決問(wèn)題的途徑也是幾乎很難實(shí)現的

"在*,大多數關(guān)于zi閉癥患病率的研究只關(guān)注到了有智力障礙的zi閉癥兒童,忽略了沒(méi)有智力障礙的兒童",該研究指出,75%的zi閉癥患者其實(shí)并沒(méi)有智力障礙。

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